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Evaluation des performances professionnelles et maitrise des « positions » et de la « discipline » dans la gestion des établissements scolaires d'enseignement secondaire au Cameroun

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par Adams Daniel OYONO
Université Senghor d'Alexandrie - Master 2 Pro en gestion des systèmes éducatifs 2009
  

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III.4.5- LA CONCLUSION :

Au moment de conclure la session de formation, nous avons veillé à ce que notre cahier de charges ait été rempli. Nous avons ainsi complété nos exposés par des liens et lectures suggérés. Une version électronique des textes de gestion a été mise à la disposition des participants. Le questionnaire d'évaluation a été distribué. Il nous a permis de recueillir les données ci-après soumises à l'analyse et à l'interprétation dans la perspective de l'évaluation de notre projet professionnel.

Ces différentes étapes étaient projetées à l'aide d'un vidéo projecteur mis à notre disposition par le Délégué Régional des Enseignements secondaires du NORD. Des pauses-café étaient également offertes par ce dernier.

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"Et il n'est rien de plus beau que l'instant qui précède le voyage, l'instant ou l'horizon de demain vient nous rendre visite et nous dire ses promesses"   Milan Kundera