TABLE DES MATIERES
DEDICACE II
REMERCIEMENTS III
SOMMAIRE V
SIGLES ET ABREVIATIONS VI
LISTE DES TABLEAUX VII
INTRODUCTION 1
PREMIERE PARTIE : ECLAIRAGE THEORIQUE ET METHODOLOGIE
3
CHA PITRE I: ECLAIRAGE THEORIQUE 4
I. REVUE DE LITTERATURE
..............................................................................................
4
I.1 Stratégies des familles et scolarisation
................................................................. 4
I.2 Systemes éducatifs et le fonctionnement de
l'école .............................................. 8
I.3 Politiques en matiere d'éducation
12
I.4 Origine sociale comme déterminant des
performances scolaires 15
II. PROBLEMATIQUE 19
III. OBJECTIFS DE LA RECHERCHE 21
III.1 Objectif principal : 21
III.2 Objectifs secondaires : 21
IV. HYPOTHESES DE LA RECHERCHE 21
IV.1. Hypothese principale : 21
IV.2. Hypotheses secondaires 21
V. APPROCHE CONCEPTUELLE 22
CHA PITRE II: METHODOLOGIE 32
I. MILIEU ET POPULATION D'ENQUETE 32
II. ECHANTILLON 33
III. OUTILS ET TECHNIQUES DE PRODUCTION DES DONNEES
34
IV. POLITIQUE DU TERRAIN 35
V. STRATEGIE D'ANALYSE DES DONNEES DE TERRAIN
35
VI. DIFFICULTES ET LIMITES DE L 'ETUDE 36
VI.1 Difficultés 36
VI.2 Limites 37
DEUXIEME PARTIE : PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS
................. 38
CHA PITRE I: PRESENTATION ET ETAT DU SECTEUR EDUCATIF DE
LA ZONE D'ETUDE 39
I. GEOGRAPHIE 39
II. APERCU HISTORIQUE ET ORGANISATION SOCIALE
40
II.1 Aperçu historique 40
II.2 Organisation sociale 40
III. PRESENTATION ADMINISTRATIVE DE LA PROVINCE
41
IV. DEMOGRAPHIE 41
V. ECONOMIE 41
VI. SITUATION DE L 'EDUCATION 42
VI.1 L 'enseignement de base 42
VI.2 L 'enseignement secondaire
..............................................................................
43
VII. PRESENTATION DES ETABLISSEMENTS CONCERNES PAR L
'ETUDE .......................... 44
VII.1 Le Lycee Riale
de Tenkodogo (LRT)
............................................................. 44
VII.1 Le College Naaba Zoungrana (CNZ)
.............................................................
45
CHA PITRE II: DETERMINANTS SOCIO- ECONOMIQUES ET
PERFORMANCES SCOLAIRES 46
I. PRESENTATION DES CARACTERISTIQUES DES ELEVES
46
I.1 Etablissement frequente par les enquetes
46
I.2 Age des eleves et la classe frequentee
47
I.3 Profession du pere ou du tuteur des eleves
47
II. CONDITIONS DE VIE ET D 'ETUDE DES ELEVES
48
II.1 Travaux domestiques des enfants 48
II.2 Mode d 'eclairage de l 'habitat 50
II.3 Appreciation des repas par l 'eleve 52
II.4 Accessibilite a l 'ecole et moyens de deplacement
53
II.5 Disponibilite des manuels scolaires de soutien chez
l 'eleve 54
II.6 Impact des conditions de vie sur les etudes selon
les eleves 55
III. CONDITIONS SOCIO- ECONOMIQUES COMME DETERMINANTS DES
PERFORMANCES SCOLAIRES 57
III.1 Profession du pere ou du tuteur et niveau d
'instruction 57
III.2 Profession du pere ou du tuteur et etablissement
frequente par l 'enfant 58
III.3 Redoublement et Etablissement frequente par l
'eleve 59
III.4 Redoublement et l 'age 60
III.5 Profession du pere et redoublement 61
III.6 Profession du pere et moyenne scolaire
62
CHA PITRE III: STATUT MATRIMONIAL, NIVEAU D'INSTRUCTION
DES PARENTS ET PERFORMANCES SCOLAIRES 65
I. STATUT MATRIMONIAL COMME DETERMINANT DES PERFORMANCES
SCOLAIRES ....... 65
I.1 Statut matrimonial et taille de la famille
............................................................. 65
I.2 Statut matrimonial et nombre d 'enfant scolarise dans
la famille ........................ 66
I.3 Taille de la famille et redoublement 67
I.4 Statut matrimonial et redoublement 68
I.5 Statut matrimonial et moyenne scolaire
69
II. NIVEAU D 'INSTRUCTION COMME DETERMINANT DES
PERFORMANCES SCOLAIRES DES ENFANTS 71
II.1 Niveau d 'instruction des parents et suivi scolaire
des enfants 71
II.2 Niveau d 'instruction du pere ou du tuteur et le
redoublement 73
II -3 Niveau d 'instruction de la mere ou de la tutrice
et le redoublement 73
II -4 Niveau d 'instruction du pere ou du tuteur et
moyenne scolaire de l 'enfant 74
II -5 Niveau d 'instruction de la mere ou de la tutrice
et moyenne scolaire de l 'enfant
75
CONCLUSION 77
BIBLIOGRAPHIE 79
TABLE DES MATIERES 85
ANNEXES 87
* Questionnaire
* Guide d'entretien
* Carte de situation du Boulgou
* Carte administrative de la province
* Carte des infrastructures scolaires
* Listes d'élèves de zlè et
3è
* Exemplaire d'une convocation de parent
d'élève
ANNEXES
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