Régimes de change et croissance économique: Une étude comparative entre Haà¯ti et la république dominicaine (1970-2004)( Télécharger le fichier original )par Richard Casimir Université de Quisquéya - Maitrise 2006 |
ANNEXESANNEXE 11 - Quelques résultats empiriques1 - Résultats des régressions de RIZZOTable 9: La croissance du PIB par tête : bilan des régressions par régions avec deux modalités de régime de change (Etude de Rizzo Jean-Marc)54(*)
Constante - 0,014 - 0,028 - 0,065 (0,55) (1,19) (4,13)*** ÄCPUB - 0,014 0,052 0,033 (0,92) (2,38)** (1,02) I/Y 0,009 0,094 0,227 (0,11) (1,14) (5,05)*** COMM 0,199 0,074 0,246 (6,89)*** (2,74)*** (8,15)*** FIXE - 0,014 - 0,012 - 0,006 (1,45) (1,45) (0,97) TE 0,017 - 0,018 0,030 (0,43) (0,40) (0,81) DVPT 0,003 0,008 0,007 (0,41) (1,62) (2,04)** R 2 0,31 0,24 0,82 Nombre 137 128 94 d'observations Sources : Rizzo Jean-Marc (1998) Table 10: La croissance du PIB par tête : bilan des régressions par régions avec trois modalités de régime de change (Etude de Rizzo Jean-Marc)
Constante - 0,003 - 0,026 - 0,059 (0,14) (0,97) (3,45)*** ÄCPUB 0,027 0,011 0,021 (2,52)** (1,74)* (1,54) I/Y - 0,041 0,112 0,259 (0,46) (1,27) (5,03)*** COMM 0,207 0,067 0,229 (7,25)*** (2,31)** (7,69)*** Fixité - 0,013 (1,19) Flexibilité - 0,003 Limitée (0,43) Ancrage Unimonétaire - 0,002 0,010 (0,14) (0,98) Ancrage à un - 0,024 - 0,012 Panier (2,51)** (1,84)* óTE 0,018 - 0,015 - 0,023 (0,45) (0,31) (0,67) DVPT 0,005 0,009 0,002 (0,64) (1,56) (0,50) R 2 0,34 0,20 0,83 d'observations 137 128 94 Sources : Rizzo Jean-Marc (1998) 2 - Résultats de deux des régressions de Jeannine Bailliu, Robert Lafrance, et Jean-François PerraultTable 11 : Résultats de deux des régressions de Jeannine Bailliu, Robert Lafrance, et Jean-François Perrault Table 11-A Dependent Variable: Growth Rate of Real Per-Capita GDP GMM Estimates for 60-Country Sample over 1973-98
Initial real per-capita GDP -0.1009*** -0.0801*** -0.1030*** -0.0948*** (0.000) (0.000) (0.000) (0.000) Average years of schooling 0.0204*** 0.0227*** 0.0222*** 0.0242*** (0.000) (0.000) (0.000) (0.000) Investment/GDP -0.0174 -0.0471* -0.0132 -0.0401 (0.447) (0.089) (0.574) (0.159) Gov't consumption/GDP -0.1405*** -0.1334*** -0.1652*** -0.1314*** (0.001) (0.000) (0.000) (0.000) Trade/GDP 0.0690*** 0.0892*** 0.0744*** 0.1052*** (0.000) (0.000) (0.000) (0.000) Private credit/GDP -0.0064 -0.0186*** -0.0040 -0.0133*** (0.384) (0.000) (0.570) (0.016) Gross capital flows/GDP 0.1265*** 0.1236*** 0.1177** 0.1334*** (0.000) (0.000) (0.000) (0.000) Flex. and int. with anchor 0.0124*** -0.0026 0.0145*** 0.0080*** (0.001) (0.377) (0.000) (0.001) Flex. and int. no anchor -0.0022 -0.0100*** (0.183) (0.000) Pegged ER regime 0.0037** 0.0131*** (0.059) (0.000) Number of observations 218 218 218 218 Sargan test (p-value) 0.840 0.874 0.839 0.859 Diff.-Sargan test (p-value) 0.641 0.555 0.683 0.607 Sources : Jeannine Bailliu, Robert Lafrance, and Jean-François Perraul , 2002 NB : OC représente la classification officielle et HMR représente la règle de la mécanique hybride. (* * *), (* *), et (*)indiquent respectivement la au statistique à 1%, 5%, et 10%. Table 11.B Dependent Variable: Growth Rate of Real Per-Capita GDP GMM Estimates for 60-Country Sample over 1973-98 ER regime classification OC HMR Initial real per-capita GDP -0.0966*** -0.0802*** (0.000) (0.000) Average years of schooling 0.0215*** 0.0200*** (0.000) (0.000) Investment/GDP -0.0072 -0.0514** (0.816) (0.037) Gov't consumption/GDP -0.1388*** -0.0921*** (0.000) (0.000) Trade/GDP 0.0886*** 0.0949*** (0.000) (0.000) Private credit /GDP -0.0106 -0.0141*** (0.121) (0.005) Gross capital flows/GDP 0.1288*** 0.1118*** (0.000) (0.000) Monetary policy anchor 0.0040*** 0.0076*** (0.008) (0.000) Number of observations 218 218 Sargan test (p-value) 0.581 0.582 Diff.-Sargan test (p-value) 0.87 80.633 Sources : Jeannine Bailliu, Robert Lafrance, and Jean-François Perraul , 2002 OC représente la classification officielle et HMR représente la règle de la mécanique hybride. (* * *), (* *), et (*)indiquent respectivement la au statistique à 1%, 5%, et 10%.
* 54 Les nombres entre parenthèses sont des t de student. Les astérisques symbolisent le niveau de significativité : trois pour le seuil de 1%, deux pour le seuil de 5% et une pour le seuil de 10%. Les estimations ont été effectuées par Moindres Carrés Ordinaires. |
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