II - CHAMPS, DEFINITION
1 - Le champ de la charte
Le champ de la charte concerne tous les stages
d'étudiants en entreprise, sans préjudice des règles
particulières applicables aux professions réglementées.
2 - Le stage
La finalité du stage s'inscrit dans un projet
pédagogique et n'a de sens que par rapport à ce projet.
Dès lors le stage :
· permet la mise en pratique des connaissances en milieu
professionnel ;
· facilite le passage du monde de l'enseignement
supérieur à celui de l'entreprise. Le stage ne peut en aucun cas
être assimilé à un emploi.
III - ENCADREMENT DU STAGE
1 - La formalisation du projet de stage
Le projet de stage fait l'objet d'une concertation entre un
enseignant de l'établissement, un membre de l'entreprise et
l'étudiant.
Ce projet de stage est formalisé dans la convention
signée par l'établissement d'enseignement, l'entreprise et le
stagiaire.
2 - La convention
La convention précise les engagements et les
responsabilités de l'établissement d'enseignement, de
l'entreprise et de l'étudiant. Les rubriques obligatoires sont
mentionnées en annexe à la charte.
3 - Durée du stage
La durée du stage est précisée dès
les premiers contacts entre l'établissement d'enseignement et
l'entreprise. L'étudiant en est tenu informé.
La durée du stage figure explicitement dans la convention
de stage.
4 - Les responsables de l'encadrement
Tout stage fait l'objet d'un double encadrement par :
- un enseignant de l'établissement ; - un membre de
l'entreprise.
L'enseignant et le membre de l'entreprise travaillent en
collaboration, sont informés et s'informent de l'état
d'avancement du stage et des difficultés éventuelles.
Le responsable du stage au sein de l'établissement
d'enseignement est le garant de
Annexe D
- 3 -
l'articulation entre les finalités du cursus de formation
et celles du stage, selon les principes de la présente charte.
Leurs institutions respectives reconnaissent la
nécessité de leur investissement, notamment en temps,
consacré à l'encadrement.
a - Evaluation du stagiaire
L'activité du stagiaire fait l'objet d'une
évaluation qui résulte de la double appréciation des
responsables de l'encadrement du stage. Chaque établissement
d'enseignement décide de la valeur qu'il accorde aux stages
prévus dans le cursus pédagogique.
Les modalités concrètes d'évaluation sont
mentionnées dans la convention.
L'évaluation est portée dans une « fiche
d'évaluation » qui, avec la convention, constitue le « dossier
de stage ». Ce dossier de stage est conservé par
l'établissement d'enseignement.
b - Evaluation du stage
Les signataires de la convention sont invités à
formuler une appréciation de la qualité du stage.
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