Vu
A confirmer
Sait
(Tome 5)
Quel est le rôle de l'encaisseuse?
1- EXPLIQUEZ-lui la procédure de
démarrage
Que faites-vous avant de démarrer votre machine ?
2- EXPLIQUEZ-lui le pupitre de commandes et la
signification des signaux lumineux
Quel voyant lumineux vous signale qu'il manque des coiffes ou
des présentoirs
dans les magasins ?
Que signifie le signal rouge fixe ?
Le signal orange clignote. Quel dysfonctionnement vous signale
la
colonne lumineuse ?
Quelle touche utilisez-vous pour remettre en cycle le transfert
des coiffes ?
Comment faites-vous une RAZ (remise à zéro). Dans
quel cas le faites-vous ?
Dans quel cas utilisez-vous la touche K16 ?
Si un arrêt d'urgence e été
enclenché, que devez-vous faire pour remettre
en cycle la machine ?
3- EXPLIQUEZ-lui le principe de fonctionnement de la
machine et le rôle des cellules
Quels sont les cinq flux d'alimentation de la machine ?
(scotch, colle, présentoirs, Paquets, caisses).
Qu'est ce que l'empileur, le bloqueur, et le bras poussoir.
Localisez-les et citez-leur rôle dans le fonctionnement de
la machine.
Quels outillages permettent d'extraire les présentoirs du
chargeur et
de les transférer ?
Montrez-moi la cellule qui active et autorise le jet de colle
sur le présentoir.
Montrez-moi la cellule qui détecte la présence de
la coiffe et autorise
l'introduction du présentoir.
Montrez-moi la cellule qui autorise le basculement de la caisse
et sa vidange.
4- Lors de l'apparition des premiers
dysfonctionnements, EXPLIQUEZ-lui l'origine
du dysfonctionnement et comment
réagir ?
Il n'y a pas d'extraction du présentoir ou de la coiffe
du magasin.
Quelles sont les causes possibles ? Que
vérifiez-vous ?
Il y a une mauvaise introduction du présentoir dans la
coiffe.
Que vérifiez-vous et que faites-vous ?
Le pupitre indique « carton mal
positionné ». Localiser le défaut et que
faites-vous ?
Le transfert des présentoirs formés, pliés
et collés entre la machine 1 et 2
ne se produit pas. Que vérifiez-vous et que
faites-vous ?
Le pupitre indique « rupture
adhésif ». Que faites-vous ?
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AVIS ET COMMENATAIRES DU
FORMATEUR SUR LE DEROULEMENT DE LA FORMATION
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VALIDATION AU POSTE DE TRAVAIL
Le Responsable Produit de la ligne Mikado, valide M.
................................................., au poste de
................................................ sur la ligne Mikado.
Date et signature
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RECOMMANDATION AU RESPONSABLE PRODUIT POUR VALIDATION DE L'AUTONOMIE AU
POSTE:
OUI, validation
NON, demande de dérogation pour un prolongement de la
durée de la formation
Commentaires :
Date :
Signature du Tuteur :
Signature du formateur :
Document à remettre au Responsable Produit de la ligne pour
validation finale
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Annexe VIII : Pyramide des âges de l'usine
Annexe IX : Pyramide de Maslow
Annexe X : Article de l'ilLUstré d'août
2009
"Il est important de transmettre notre expertise et notre
savoir faire"
Jean Dupond, CDZ Fabrication et tuteur Ligne 10
L'atelier fabrication entre dans une période de forte
activité en termes de formation. Afin de mieux encadrer les parcours de
formation des nouveaux arrivants, des supports concernant la conduite de
machine ont été réalisés récemment.
Désormais, les tuteurs et formateurs double poste disposent d'un support
de formation pour les pétrisseurs-machinistes. Un support pour la
formation à la conduite de machine pour les conducteurs de zone est en
construction pour les lignes Pepito Rond, Petit Ecolier Standard, Taillefine,
Pepito Barre et Petit Ecolier Pocket. Ces réalisations permettront de
faciliter le travail de formation et d'évaluation de la formation double
poste.
Le personnel fabrication, encadré par les responsables
produits et le service formation, s'est investi dans ce projet et a permis la
construction de ces supports de formation. Jean Dupond, conducteur de zone
fabrication sur Petit Écolier Pocket : «je me suis investi
dans ce projet car je pense qu'il est important de transmettre notre expertise
et notre savoir-faire, l'atelier fabrication est un élément
primordial de l'usine et il est nécessaire de conserver les
compétences qui ont fait de Cestas une usine performante pour envisager
l'avenir sereinement ».
Le service formation remercie l'ensemble du personnel
fabrication pour son implication et son aide lors de ce projet.
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