Le rôle des chefs d’établissements primaire béninois face à l’inclusion scolaire

3.5.2 Evaluation d'apprentissage

Dans le système d'apprentissage, dans le cadre des différentes activités, une série d'évaluations sera proposée aux apprenants. Elles sont de deux ordres : les évaluations formatives et les évaluations sommatives.

En effet, Une évaluation formative sera réalisée sous forme d'activités insérées dans les consignes. Elle aura pour objectif de contrôler le niveau de maitrise de l'apprenant sur les notions abordées et également, l'investissement dans la formation afin de se rendre comptes des éventuels cas de décrochage.

Une évaluation sommative sera réalisée par des activités globales à la fin de chaque module. Ces épreuves concerneront le niveau de maîtrise des objectifs assignés au cours. Elles permettront de comparer le niveau de maîtrise constaté au niveau de maîtrise attendu. Il s'agit ainsi d'une évaluation basée sur des critères de validation de compétences. Ainsi, nous utiliserons ce type d`évaluation pour les activités individuelles et collaboratives.

3.6 Présentation de l'expérimentation

La formation pratique de gestion de l'école inclusive porte sur le module intitulé :

Cours inclusion scolaire avec trois unités d'apprentissages^29(*)

La durée de l'expérimentation est de 15 jours et chaque participant a reçu son propre compte d'accès. La formation est hébergée sur le site personnel de notre promoteur monsieur Richard Charron, qui nous a privilégiées de cet avantage.

Le site EduGestion^30(*)  est un réseau virtuel regroupant, au départ et en majeure partie, les détenteurs du Master II en Gestion des systèmes éducatifs de l'Université Senghor d'Alexandrie. Le site du réseau offre :

· Une bibliothèque professionnelle visant à fournir aux membres une documentation sur la gestion des systèmes éducatifs ;

· Des espaces d'échanges internationaux et nationaux (Forum et chat);

· Des outils de gestion ;

· Des activités de formation en ligne ou en présentiel ;

· Des activités visant la reconnaissance et de valorisation des membres et de la profession.

Compte utilisateur: profaili6 / Mot de passe : Profaili-6

Figure 11: l'accès au site EduGestion

Cette formation a duré officiellement deux semaines avec la participation de 9 directeurs des écoles primaire béninoises parmi les 10 inscrits à la formation.

3.6.1. Calendrier du déroulement de l'expérimentation

Du Lundi 25/10/2021 au lundi 08/11/2021

La formation s'est étalée officiellement sur une période^31(*) de 15 jours, toutefois une période de trois jours de 22/10/2021 au 25/10/2021 de présentation a été programmée avant la première activité, pour familiariser les participants à la plateforme d'apprentissage EduGestion ainsi qu'à ces différents outils de collaboration.

Ø Liste des participants

Neuf par rapport au dix participants ont pris part à la formation hébergée sur le site EduGestion de notre promoteur monsieur Richard Charron. Les identifiants et les mots de passe des participants sont regroupés dans le tableau ci-dessous.

Nom d'utilisateur	courriel	Mot de passe
Participant 1	[e-mail]	Codjoseric-05
Participant 2	[e-mail]	Oleslie-537
Participant 3	[e-mail]	Flodackno-06
Participant 4	[e-mail]	Makponooaloudo-15
Participant 5	[e-mail]	Nathalievigan-16
Participant 6	[e-mail]	Gounonsetondji-11
Participant 7	[e-mail]	Sadjamecoffi-21
Participant 8	[e-mail]	Dossathimothe-04
Participant 9	[e-mail]	Ogouranti-17
Participant 10	[e-mail]	Touganolivierdefondji-25

Tableau 5: Liste des participants confirmés

Le participant absent en gris dans le tableau

* ²⁹Voir Annexe 11- les unités d'apprentissages

* ³⁰ Lien de site EduGestion : https://edugestion.usenghorfrancophonie.org/course/view.php?id=90

* ³¹Voir Annexe12-Calendrier du déroulement de l'expérimentation