2. LA RECHERCHE
Comme on peut le constater, les activités autour de la
science sont sérieusement encadrées et bien
ordonnées : « Le travail de recherche est la
construction d'un `objet scientifique'. Il permet à l'auteur d'explorer
un phénomène, de résoudre un problème, de
questionner ou réfuter des résultats fournis dans des travaux
antérieurs ou une thèse, d'expérimenter un nouveau
procédé, d'une nouvelle solution, d'une nouvelle
théorie ; d'application à une pratique, à un
phénomène, de décrire un phénomène,
d'expliquer un phénomène ou une synthèse de deux ou
plusieurs de ses objets. (...)» (Etudier.com,
2018).
Ainsi, l'homme a commencé à comprendre de plus
en plus correctement la nature qui l'entoure, le mécanisme de
fonctionnement des organismes vivants, les lois qui régissent la nature
ou le cosmos,... la recherche a ouvert la porte à la logique et à
la rationalité : les choses visibles et invisibles, peuvent
être étudiées et expliquées, en utilisant des
méthodes ou des procédés concrets. Il est possible de
déduire et d'inférer les résultats des recherches
passées pour prédire avec un certain degré de confiance,
les phénomènes à venir.
2.1. Définition :
Le terme « Recherche » vient du verbe
« Rechercher ». Celui-ci est constitué de deux
concepts : re-chercher. Ainsi, rechercher consiste à chercher
une nouvelle fois, chercher encore pour connaitre plus et
mieux.
Selon le dictionnaire Le Grand Robert de la langue
française, la recherche est un nom féminin et signifie l'action
de chercher, de rechercher, un effort pour trouver quelque chose, un effort de
l'esprit pour trouver (une connaissance, la vérité...).
2.2. Types de recherches
Selon De KETELE et ROGIERS(1996) cité par Schwarz
COULANGE MERONE (MERONE, 2008), il existe sept types des
recherches qui sont :
1. La recherche scientifique : basée sur une
démarche inductivo-hypothético-déductive ;
2. La recherche technologique : construisant des outils
pour le praticien et orientée vers la prise des
décisions ;
3. La recherche évaluative : avec une
prévention prévisionnelle et prospective ;
4. La recherche-action : examinant une situation du point
de vue des participants ;
5. La recherche exploratoire : phase heuristique
permettant de générer des hypothèses ;
6. La recherche descriptive : lorsque la description et
la classification sont un préalable ;
7. La recherche spéculative : axée sur la
fonction prospective.
Sans entrer dans les détails, nous ne nous focaliseront
que sur la premièrecatégorie des recherches dans le cadre de ce
travail de mémoire.
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