La contribution de l'Unesco à la promotion de la paix et la sécurité au Cameroun.

B- MEMOIRES

> Alexandre CAECILIA, L'insertion du concept de développement durable aux règles

internationales et aux programmes nationaux et locaux de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, 2013, p. 174.

> BOCCO R., Problématique de l'alphabétisation et de la réduction de la pauvreté au Bénin,
Mémoire pour l'obtention du Diplôme de CPJA. INJEPS/UAC, 2000

> Emile MESSI, Gratuité de l'enseignement primaire et qualité des apprentissages au
Cameroun : une perception des enseignants et des parents, mémoire de DEA, Université de Yaoundé I, 2010, p. 121.

> FATIE OUATTARA, Kant et la problématique de la promotion de la paix. Le conflit entre
l'utopie, la nécessité et la réalité de la paix durable, mémoire de DEA, Université de Ouagadougou, 2006. P. 106.

> François NGOUOH, Protection et gestion du patrimoine culturel du Cameroun : Proposition
pour la mise en valeur des sites archéologiques, Université Senghor, mémoire en vue de l'obtention d'un Master professionnel, 2011.

> GREBERTH OTOU, Enseigner la culture nationale à l'enseignement secondaire au
Cameroun. Essaie de faisabilité, mémoire de DIPEN II, Université de Yaoundé I, 2008, p. 90.

> Helene NAZON, Les impacts de l'alphabétisation populaire sur l'appropriation de l'écrit
chez un groupe de participants de lis-moi tout limoilou du point de vue des formatrices et des participants, mémoire de maître ès arts, Université Laval Québec (M. A.), 2007, p. 152.

> Ibrahima KONE, Stratégie de communication des organisations internationales dans les pays
en voie de développement : cas de l'Unesco au Maroc, mémoire de maitrise en sciences et techniques de l'information et de la communication, Institut supérieur de l'information et de la communication (ISIC), Rabat Maroc, 2008. P. 54.

> M. Thomas POIRIER, Le défi de l'éducation pour tous DANS LES États fragiles d'Afrique
Subsaharienne : la stratégie de la gouvernance, mémoire pour l'obtention du diplôme, Université de

Bourgogne, 26 juin 2008, p. 146 .

> Mathilde JOSEPH, Les implications de la crise budgétaire de l'UNESCO : lumière sur
l'organisation et opportunité de réforme, mémoire de Master 2 « organisations internationales », Université de Grenoble, 2011-2012, p. 74.

Mémoire présenté par Aliou GARGA, en vue de l'obtention du diplôme de Master recherche en

science politique Page 152

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> MAKPUDJOU TCHENDJOU, Déterminants de l'achèvement de l'enseignement primaire

au Cameroun, mémoire professionnel, institut sous régional de statistique et d'économie appliquée (ISSEA), 2011, p. 92.

> Marcellin KOBA, Problématique de la contribution de l'alphabétisation des femmes à
l'amélioration de la santé communautaire en milieu urbain : Cas de Cotonou en république du Bénin, Mémoire pour l'obtention du diplôme de Conseiller Principal de Jeunesse et d'Animation, option ANDRAGOGIE, mémoire de mastère II, Université d'Abomey-Calavi, 2005, p. 59.

> Victorien TCHOUDJA, Analyse de la situation de l'éducation des enfants de 6 à 15 ans :
cas de la commune de San Pedro, École Nationale Supérieur de Statistique et d'Économie appliquée, 2007, p. 76.

IV- COURS

> Barbara DELCOURT, Théories de la sécurité, année académique 2006-2007.

> Herman TOUO, Sociologie des conflits internationaux, 2015-2016, Inédit.

> Stève Thiery BILOUNGA, Le droit de l'information et de la communication, Université de

N'Gaoundéré, cours de master I, science politique et droit publique, année 2015-2016, Inédit.

V- DICTIONNAIRES

> Dictionnaire Français Larousse en ligne.

http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/r%C3%A9forme/67503

> Le Grand Robert

> Petit Larousse 2010

> Guy HERMET, Bertrand BADIE, Pierre BIRNBAUM et Philippe BRAUD, Dictionnaire de

la science politique et des institutions politiques, 7^e édition revue et augmentée, ARMAND COLIN, 2010

> DIDEROT, (J.), D'ALEMBERT, (J.) 1780. Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné
des sciences, des arts et des métiers, tome 24

Mémoire présenté par Aliou GARGA, en vue de l'obtention du diplôme de Master recherche en

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