5.2.4 Canal d'acquisition des connaissances sur la
relation
soignant - soigné
L'analyse nous a permis de dégager trois catégories
qui sont:
? Structures sanitaire;
? Eglise ? Ecole.
Nos enquêtés déclarent avoir apris la
relation soignant - soigné dans les structures sanitaires à
l'occassion d'une hospitalisation d'autres à l'église, mais
l'école à constitué le principal canal.
5.2.5 Moyen pour ameliorer la relation soignant - soigne
Thématiquement trois catégories ont été
retenues à savoir:
1) Dialogue et écoute;
2) La comprehesion;
3) Environnement.
>Le dialogue et écoute
: sans le dialogue rien ne peut se faire dans une
relation soignant - soigné.
Le dialogue est un lien dans une relation ainsi que sa prise
en compte vis à vis du soigné qui est le seul acteur dans le
processus qui conduit à son retablissement.
A ce sujet la théorie de la communication
proposée en 1943 par Shannon et Weaver, énnonce qu'un
émeteur transmet un message à un récepteur via un
canal.
>La comprehension
: doit s'établir sur un terrain d'entente et
d'écoute mutuelle pour renforcer cette relation. Une bonne
compréhension à l'egard des malades permet de
décéler les maladies cachées. Contrerement aux
résultats trouvé par Ceforomi dans une enquête menée
au Burundi, la majorité de ces enquêtés soit 83,05 %
avaient une bonne comprehension du concept relation soignant -
soigné.
?Environnement : plusieurs ont
été retenu notamment : l'uniformité de matière
étudiées, amélioration des conditions financières
du soignant sa formation que son aménagement de locaux.
En effet, selon (Formarier M. 2013), les premières
impresion d'une rencontre sont determinantes et impregnent la même
affective puis que ces prémices marquent l'affectif et influence la
rencontre, on peut comprendre alors tout leur nécessité pour la
suite de la relation. L'empreinte, qui est ainsi blaisse, offre à la
personne la posibilité de recevoir et de modeler sa perception des
soignants. Il semble alors que la relation sera l'image de la perception que se
fait le soigné du soignant par sa présentation.
| 
