Annexe n°1: Guide d'entretien
1. Comment définiriez-vous ce qui est l'orientation
scolaire ? Et pour vous personnellement, comment voyez-vous l'orientation
scolaire?
2. Pour vous à quoi préparent les
différentes filières scolaires après la troisième
collégiale ? Quelles en sont les prérequis pour y
accéder?
3. Comment caractérisez-vous un élève
à profil scientifique et un élève à profil
littéraire ?
4. Quel rôle pensez-vous devoir jouer dans
l'orientation scolaire de vos élèves ? Et comment ce rôle
se décline-t-il au niveau de vos pratiques professionnelles?
5. Dans quelle mesure les enseignants peuvent-ils influencer
le choix de l'orientation de leurs élèves ?
6. Dans quels cas êtes-vous intervenu directement pour
aider vos élèves dans leur choix d'orientation ?
7. Comment procédez- vous pour les aider ?
8. Quelles sont les critères/indices sur lesquelles
vous vous basez pour se prononcer sur l'orientation de tel ou tel
élève ?
9. Quels sont selon vous les facteurs qui agissent sur le
choix d'orientation des élèves ?
10. Comment jugez-vous la procédure administrative de
l'orientation ?
11. Que proposeriez-vous pour l'améliorer ?
12. Actuellement, quels seraient vos besoins les plus
importants en matière d'orientation scolaire?
13. Informations générales
Matière enseignée Nombre d'années
d'enseignement
Nombre d'années d'enseignement en 3ème
année secondaire collégial .
Niveau d'étude : ~ Baccalauréat ~ Bac +2 ~ Licence
~ Maîtrise ~ Doctorat
Age Sexe : ~ Masculin ~ Féminin
V' Avez-vous suivi un cours de base en évaluation des
apprentissages ?
V' Avez-vous suivi des formations continues en orientation
scolaire ?
V' Avez-vous participez à quelques activités d'aide
à l'orientation dans votre établissements scolaires ?
Si oui, cette formation et/ou ces activités ont-elles
influencé votre conception de l'orientation de vos élèves
?
142
Annexe n°2 : Cas présenté aux
enquêtés
À partir de la liste des critères ci-dessous,
essayer d'établir quatre scénarios pour une orientation
scientifique et quatre autres pour une orientation littéraire qui, selon
vous, mènent à une orientation réussie. Puis classer les
des plus prédictifs au mois prédictifs. Chaque scenario doit
contenir au plus quatre critères (pour chaque type d'orientation, les
critères sont à utiliser une seule fois dans chaque type des
scénarii)
Vous pouvez désigner les critères par la lettre et
le chiffre qui les renseignent. Exemple :
Scénario 1 : A1+F4+K1+G4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
A
|
Math : 11/20
|
Math : 6/20
|
Math : 9/20
|
Math : 5/20
|
|
B
|
Français : 14/20
|
Français : 8/20
|
Français : 9/20
|
Français : 7/20
|
|
C
|
Physique : 13/20
|
Physique : 9/20
|
Physique : 11/20
|
Physique : 3/20
|
|
D
|
Sc. naturelles : 12/20
|
Sc. naturelles : 5/20
|
Sc. naturelles : 9/20
|
Sc. naturelles : 7/20
|
|
E
|
Arabe : 5/20
|
Arabe : 11/20
|
Arabe : 9/20
|
Arabe : 12/20
|
|
F
|
Histoire-Géo : 3/20
|
Histoire-Géo : 13/20
|
Histoire-Géo 11/20
|
Histoire Géo : 8/20
|
|
G
|
Moyenne : 11.5/20
|
Moyenne : 11/20
|
Moyenne : 9.5/20
|
Moyenne : 9/20
|
|
H
|
Inscrit au conservatoire
|
Aime la natation
|
Fait du théâtre
|
Participe à l'aide aux devoirs du collège
|
|
I
|
Joue au foot
|
Joue à la Boxe
|
Regarde des séries télévisées
|
Fait du shopping
|
|
J
|
Il a une bourse
|
Passionné de littérature
|
Se balade en ville avec ses amis
|
Aime les jeux vidéo
|
|
K
|
Fille
|
Garçon
|
|
|
|
L
|
Voeux d'orientation
|
Scientifique
|
Voeux d'orientation
|
Littéraire
|
Voeux d'orientation
|
Scientifique
|
Voeux d'orientation
|
Littéraire
|
|
Scientifique
|
Littéraire
|
Littéraire
|
Scientifique
|
143
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