Paragraphe 2 : L'état des lieux sur la valorisation
des résultats de recherche en agronomie à l'UAC
C'est le Vice-Rectorat Chargé de la Recherche
Universitaire qui a en charge les questions de la recherche universitaire et de
leur valorisation appuyé par le Conseil Scientifique et le Service de la
prospective, de la planification et de la valorisation de la recherche. Il
importe ici de faire un état des lieux de la recherche et de la question
de la valorisation des résultats de recherches en agronomie à
l'UAC.
A. Aperçu sur les recherches en agronomie
à l'UAC et leur valorisation 1. Aperçu sur les recherches
en agronomie à l'UAC
La recherche universitaire au Bénin doit
s'intégrer dans la politique nationale en matière de recherche
scientifique et technologique. Cette politique s'inspire des Etudes Nationales
de Perspectives à Long Terme Benin 2025 -ALAFIA et contenue dans un
document de politique adopté par le Bénin. Ce document a
tracé les grands axes de recherche prioritaires au Bénin parmi
lesquelles l'agriculture, l'élevage, la pêche, la foresterie, la
sylviculture, l'élevage non conventionnel constituent des axes de
priorité.
Ainsi, à l'Université d'Abomey-Calavi, de
nombreuses recherches qu'elles soient fondamentales ou appliquées,
s'effectuent dans ces secteurs au sein des laboratoires et centres de recherche
des établissements de formation par les enseignants - chercheurs ou des
équipes pluridisciplinaires. Ces recherches se mènent à
travers les réseaux scientifiques nationaux ou/et internationaux dans le
cadre des formations diplomantes et /ou de l'exécution de projets de
recherches financés par des institutions nationales ou
internationales.
Comme l'indique les différents rapports
d'activités annuels sur la recherche à l'Université
d'Abomey-Calavi, les recherches se déroulent autour des champs
thématiques
dominants suivants : Espaces, cultures et développement
(EC&D), Sciences agronomiques (SA), Chimie et applications (C&A),
Sciences pour l'ingénieur (SPI),
14
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Mathématiques, Physique théorique et Physique
mathématiques (MP), Droits et Sciences Politiques (D&SP), Sciences
Economiques et de Gestion (SEG), Education Physiques, Sport et
Développement Humain (EPS&DH), Sciences de la Santé (SS) et
Science de la vie (SV).
Ainsi, l'Université d'Abomey-Calavi n'est pas pauvre en
production de recherches scientifiques. Pour preuve, « l'UNESCO, dans le
classement des Universités africaines selon les résultats de
recherches effectués en 2005, a classé l'Université
d'Abomey-Calavi au 16ème rang, loin devant toutes les universités
du Nigeria, du Ghana, de la Cote d'Ivoire, du Sénégal etc. Les
Universités qui ont occupé un rang meilleur sont en Afrique du
Sud, en Egypte et à Ile Maurice. En terme de classement des pays
africains, le Benin a été classé au 4ème rang
derrière l'Afrique du Sud, l'Egypte et l'Ile Maurice7
».
En ce qui concerne les productions et innovations
scientifiques à l'Université d'Abomey-Calavi dans le domaine
agronomique proprement dit, elles se mènent au sein des laboratoires et
ateliers scientifiques logés dans les cinq départements de
formation et de recherche de la Faculté des Sciences Agronomiques. Ces
recherches se mènent par les enseignants -chercheurs et les
étudiants et sont diffusées à travers les publications
scientifiques, les mémoires de maîtrise, les thèses de
doctorat, les mémoires de master professionnel ou de recherche, les
monographies villageoises, les mémoires de licence etc. Les
résultats constituent des ressources importantes d'innovations
scientifiques susceptibles d'exploitation.
Le tableau III tiré du rapport d'activité de la
recherche universitaire d'Abomey- Calavi de l'année 2009 présente
les recherches menées au sein de cette faculté en 2009 en termes
de nombre d'équipes productives et d'encadrement de DEA et de
thèses8.
Tableau II : Effectif des DEA, Docteurs,
Chercheurs solitaires ou en équipe de la FSA en 2009
Etablissement
|
Encadrement
|
Type de recherche
|
DEA
|
Thèses
|
Individuelle
|
En équipe nationale
|
En équipe régionale
|
En équipe internationale
|
Total
|
FSA
|
51
|
42
|
-
|
19
|
1
|
28
|
141
|
Total
|
51
|
42
|
-
|
19
|
1
|
28
|
141
|
Source : Rapport d'activités sur les
recherches à l'UAC, 2009)
7 Cette information est rapportée par une
communication présentée dans les « Actes du
2ème séminaire sur la recherche à
l'Université de Parakou », p.26 ; Sokpon, Nestor, Akpona,
Simon (2008).
8Voir à ce propos : SINSIN, Brice et al.
(2009) ; Rapport d'activité de la recherche universitaire
d'Abomey-Calavi - année 2009 ; p. 18
15
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Master en Communication & Marketing, IIM/2009-2010
Tableau III : Nombre de thèses
soutenues à l'UAC, nombres de publication et diversité des revues
scientifiques en 2009 (les données sont à relativiser pour
certains établissements)
Domaine
|
Etablissement
|
Nombre de Thèses soutenues
|
Nombre de publications
|
Diversité des
revues Scientifiques
|
A
Impact Factor
|
Indexé es
|
A Comité de lecture
|
Sciences exactes et de l'ingénieur
|
FSA
|
|
94
|
35
|
51
|
8
|
FAST
|
6
|
37
|
8
|
26
|
3
|
EPAC
|
|
32
|
3
|
25
|
4
|
IMSP
|
2
|
13
|
2
|
8
|
3
|
Sous total
|
8
|
176
|
48
|
110
|
18
|
Sciences humaines et sociales
|
FLASH
|
11
|
42
|
|
23
|
19
|
FADESP
|
1
|
4
|
|
4
|
|
FASEG
|
|
8
|
1
|
4
|
3
|
ENAM
|
|
1
|
|
1
|
|
ENEAM
|
|
4
|
|
3
|
1
|
Sous total
|
16
|
59
|
1
|
34
|
23
|
Sciences sportives et de la santé
|
FSS
|
|
56
|
9
|
42
|
5
|
INJEPS
|
|
9
|
1
|
4
|
4
|
Sous total
|
|
65
|
10
|
46
|
9
|
TOTAL
|
24
|
300
|
59
|
191
|
50
|
Source : Rapport d'activités sur les recherches
à l'UAC, 2009
Les figures suivantes tirées du rapport
d'activité de la recherche universitaire d'Abomey- Calavi en 2009
montrent la part des recherches agronomiques effectuées par la FSA dans
l'ensemble des recherches effectuées à l'Université
d'Abomey - Calavi.
16
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Master en Communication & Marketing, IIM/2009-2010
Figure I : Part des établissements de
l'UAC par domaine pour leur contribution à la production des
mémoires de DEA
Figure II : Part des établissements de
l'UAC par domaine pour leur contribution à la production des
thèses de doctorat.
Réalisé et soutenu par Stéphane SONON
Master en Communication & Marketing, IIM/2009-2010
|
17
|
Au terme des indices et ratios de rendement par
établissement de l'UAC, la faculté d'agronomie apparaît
comme l'une des plus productives9.
En ce qui concerne les résultats de recherches, leurs
domaines d'expérimentation sont variés. Il sera difficile de
publier les secteurs des nombreux résultats de recherche obtenus
à la FSA depuis sa création. Le rapport des journées de
valorisation organisées par cet établissement en octobre 2009
révèle les résultats ci-après selon les cinq
départements de formation et de recherche de la Faculté.
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Master en Communication & Marketing, IIM/2009-2010
18
9 Ibidem ; p. 30
Tableau IV : Quelques domaines d'innovations
et d'inventions disponibles à la FSA
|
- Domestication des légumes feuilles traditionnels
- Valorisation des résidus agricoles pour la production de
champignons comestibles
- Identification de clones de manioc résistant aux
bactéries
|
DEPARTEMENT
|
|
|
- Mise au point de techniques d'amélioration de la
fertilité des sols
|
DE PRODUCTION
|
|
|
- Caractérisation de variétés de soja
légumes pour l'alimentation.
|
VEGETALE
|
|
|
- Technique de production végétale : palmier
sélectionné, oranger, goyavier, ananas, cocotier, citronnier
etc
|
|
- Technique de cultures d'ananas à grande
échelle;
|
|
- Technique de cultures de piment à grande
échelle
|
|
- Valorisation des insectes comestibles
|
|
- Développement des techniques de domestication et
d'élevage d'insectes comestibles, en tant qu'aliment
complémentaire, riche en protéines et en
vitamines
|
|
- Développement des cultures fourragères;
|
DEPARTEMENT
|
- Identification et évaluation des plantes
médicinales dans les traitements de maladies des animaux
|
DE PRODUCTION
|
- Mise en place de techniques scientifiques pour réduire
considérablement la graisse sur le porc local et accroitre sa
|
ANIMALE
|
productivité numérique en milieu
amélioré.
|
|
- Technique d'utilisation des feuilles de manioc dans
l'alimentation des poulets
|
|
- Mise en place de couveuse artificielle pour l'incubation
artificielle dans la production à grande échelle d'oeuf et de
poussins
|
|
- Mise en place de technique d'utilisation des feuilles de papaye
dans le traitement de la coccidiose des poulets
|
19
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|
-
-
|
Mise en place de stratégies d'amélioration de la
productivité laitière à travers la mise en oeuvre d'une
technique d'insémination artificielle bovine
Mise en oeuvre de l'insémination artificielle bovine pour
accroitre la productivité bovine au Benin
Techniques d'élevage de ruminants, petits
mammifères, oiseaux ...: beauf, porc, mouton, lapin, aulacode,
autruche
|
|
-
|
Découvertes de Plantes médicinales;
|
|
-
|
Conservation et valorisation de la biodiversité
|
|
-
|
Filière de crevettes (shrimps) et développement de
la pisciculture
|
DEPARTEMENT
|
-
|
Pisciculture des poissons chat
|
D'AMENAGEMENT
|
-
|
Aménagement hydro agricole et gestion et utilisations des
eaux
|
ET DE GESTION DES
|
-
|
Aménagement des forêts et de la faune
|
RESSOURCES
|
-
|
Elevage non conventionnel
|
NATURELLES
|
-
|
Valorisation des Produits Forestiers Non Ligneux (PFNL)
|
|
-
|
Valorisation des matériaux locaux (blocs de terre et tuile
en micro béton)
|
|
-
|
Profondeur des labours adaptés aux sols ferralitique du
Nord Benin
|
|
-
|
Production de semences fourragères
|
DEPARTEMENT
|
|
|
|
-
|
Mise en place de méthodologie de vulgarisation agricole
(OPNV et RAMER)
|
D'ECONOMIE,
|
|
|
|
-
|
Mise en place de méthode de diagnostic et
d'évaluation participative en milieu rural
|
SOCIO-
|
|
|
|
-
|
Mise en place de méthode de lutte contre les adventices
|
ANTHROPOLOGIE
|
|
|
|
-
|
Mise en place de méthode d`utilisation de
téléphone portale par les paysans et commerçants
|
ET COMMUNICATION
|
|
|
20
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Master en Communication & Marketing, IIM/2009-2010
DEPARTEMENT DE NUTRITION ET DE
SCIENCE ALIMENTAIRE
|
- Transformation de produits agroalimentaires : maïs, aklui,
manioc et dérivés (gari, pain), igname (cossettes et
dérivés)
- Innovation dans la filière anacarde (bourse de
l'anacarde)
- Amélioration du jus de pomme de cajou stabilisé
et conservé en bouteille.
- Amélioration du jus d'ananas stabilisé et
conservé en bouteille.
- Amélioration du Gohé
- Technologie de stockage et de conservation des denrées
alimentaires à base de poissons, lanhouin
- Production de condiments alimentaires à base de
lanhouin
- Innovation dans la filière manioc et soja
- Mise en place de méthode améliorée pour la
fabrication du fromage
- Valorisation et fermentation du Néré, du Afitin
et de la boisson tchoucoutou
- Mise en place de technique pour l'amélioration de la
conservation en granulés du Aklui (bouillie à base de
maïs,)
- Valorisation et fermentation de la bière de Sorgho
- Amélioration du yaourt végétal à
base de maïs de type akpan
|
Source : Source : Rapport des journées de
valorisation à la FSA et Fiche Questionnaire enseignants.
21
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L'analyse du tableau montre l'existence de deux classes de
recherches (fondamentales ou appliquées) effectuées en agronomie
à l'Université d'Abomey-Calavi, précisément
à la Faculté des Sciences Agronomiques. Il s'agit de :
· Les Recherches Action Participative :
elles ont pour but de participer avec la collaboration des
bénéficiaires, à la résolution de problèmes
identifiés à travers de nouveaux comportements ou des changements
sociaux.
· Les Recherches - Innovation :
appelées encore Recherches -Développement (R&D), elles ont
pour but de créer un produit ou des innovations techniques ou
technologiques dans un objectif d'inventivité ou de
créativité technologique.
Toutes ces innovations scientifiques sont peu connues du
grand public. Il est utile de noter que ces différents résultats
de recherche, en permettant l'accroissement en quantité et en
qualité de l'expertise nationale dans le secteur concerné ont
permis aux chercheurs béninois de connaitre une promotion au niveau du
CAMES, de participer à de grands forums internationaux et d'obtenir de
prestigieux prix.
Cependant, le transfert de ces innovations vers les
populations et l'utilisation proprement dite de ces résultats en faveur
des populations ou de l'économie nationale sont réellement
absentes. Autrement dit, la valorisation proprement dite des résultats
de recherche n'existe pas.
Toutefois, quelques initiatives sont constatées dans
la communication des résultats de recherche. Ce qui constitue pour les
chercheurs, une forme de valorisation des recherches.
2. La valorisation des résultats de
recherche en agronomie à l'UAC
Plusieurs moyens sont utilisés pour contribuer
à la valorisation des résultats de recherche en agronomie
à l'UAC. Certains sont des initiatives de structures universitaires et
d'autres sont des initiatives personnelles des enseignants-chercheurs. Mais, le
terme est pris ici dans son interprétation première par les
universitaires.
+ Les actions des structures de
l'Université
· Les actions du Rectorat
Depuis l'année 2006 où l'UAC a vu la
création de trois Vices Recteurs, il a été noté des
actions plus intenses, allant dans le sens de la dynamisation de la recherche.
Cet état est dû à l'existence du Vice-Rectorat
Chargé de la Recherche Universitaire, en symbiose avec le
22
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Conseil Scientifique de l'UAC. On peut citer au titre des
actions de vulgarisation des résultats de recherche :
- L'édition annuelle des « Rapports
d'activités de la recherche universitaire de l'UAC » ; -
L'organisation biannuelle (Benin et Togo) du colloque international des
Sciences, Cultures et Technologies ;
- Appui aux colloques et ateliers des établissements de
formation ;
- Les prix et primes de recherche au chercheur de l'UAC à
travers des fonds compétitifs.
Mais, ces actions pour la plupart restent dans le cercle
restreint des chercheurs, et les bénéficiaires des
résultats sont peu informés des innovations à
exploiter.
s Les prix et primes de recherche
Des fonds pour encourager les inventeurs / innovateurs sont
mis en place pour encourager les chercheurs de l'UAC ou des autres structures
de recherche du Bénin qui ont produit dans l'année, des
résultats de recherche dignes d'intérêt pour la science et
la communauté. Ces fonds compétitifs de valeur comprise entre un
million (1 000 000FCFA) et cinq millions (5 000 000FCFA), permettent au
chercheur de bénéficier de financement pour des actions de
vulgarisation et de valorisation de la recherche.
s La création d'un service de communication
et de la valorisation à la FSA
En 2007, le Doyen de la FSA a créé un service
chargé de la communication et de la valorisation des recherches
chargé de contribuer à la valorisation des résultats de
recherches de cette faculté.
Malgré l'absence de moyens, l'existence de ce service
doté d'une seule personne a permis la mise en place progressive d'une
base de données sur les recherches en agronomie de cette faculté,
et a contribué à l'organisation d'une première
journée sur la valorisation des résultats de recherches de la FSA
en octobre 2009.
s Les ateliers scientifiques et
colloques,
Divers salons et ateliers financés par l'UAC et les
projets de recherche ont été des occasions pour les enseignants -
chercheurs en agronomie d'exposer les résultats de leurs recherches.
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|
23
|
|
· Les salons et journées de
valorisation
En octobre 2009, la Faculté des Sciences Agronomiques
de l'UAC a organisé ses premières journées de valorisation
de résultats de recherche ayant permis de rassembler pendant deux jours,
responsables d'entreprises, chercheurs, cadres de l'administration pour des
échanges sur le thème: « Endogénéité et
développement : valorisation des innovations de la Faculté des
Sciences Agronomiques pour l'émergence de l'agriculture béninoise
». Ces journées ont consisté en des démonstrations de
technologies, des présentions de communications, des expositions de
produits de recherche, de produits de vente, et des réflexions autour du
thème de la journée.
+ Les initiatives personnelles des enseignants-
chercheurs
La diffusion des résultats de recherche par les
enseignants eux-mêmes est un élément à prendre en
compte dans la valorisation des recherches à l'UAC. Les modes
d'information et de communication suivants recensés sont ceux
utilisés par les enseignants.
· Les publications dans les revues
scientifiques
En matière d'outils de communication des
résultats de recherches, les publications scientifiques constituent le
canal le plus utilisé par les enseignants - chercheurs de l'UAC.
Ce canal prend la forme des revues et publications
scientifiques à caractère international cotés et
spécialement désignés par le CAMES, et les comités
scientifiques des entités pour recevoir ces publications. Le style de
rédaction dans ces revues est normalisé. Le langage
utilisé reste très scientifique, car destiné au monde
scientifique pour contribuer à la connaissance
universelle10.
· Les thèses et
mémoires
Les mémoires, les thèses de doctorat, les
monographies villageoises, rentrent aussi dans le cadre des publications. Ils
sont le fait des étudiants en formation en agronomie encadrés par
un enseignant -chercheur dans le cadre des recherches de fin de stage, de cycle
ou de fin de formation.
10 La publication par les enseignants et
chercheurs d'un article dans ces revues leur permettent de les rassembler pour
constituer leurs dossiers d'évolution dans le corps enseignants. C'est
ce qui justifie que ce mode est beaucoup prisé par les chercheurs de
l'UAC.
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s Les fiches techniques
Les fiches techniques sont élaborées par les
chercheurs pour présenter leurs résultats. Elles retracent le
schéma technique de l'innovation ou de la découverte de
l'enseignant-chercheur et les conseils utiles relatifs à l'usage de
l'innovation induite par cette recherche.
s Les posters
A défaut de fiches techniques, il y a les posters qui
jouent les mêmes rôles et sont souvent exposés sur des
supports appropriés dans les laboratoires ou à l'occasion des
ateliers et séminaires scientifiques. Ce mode de diffusion est
nécessaire pour l'enseignant et constitue un résumé de son
travail.
Les fiches ou posters sont élaborés sur
l'initiative personnelle de l'enseignant - chercheur ou grâce au soutien
de partenaires financiers et techniques qui soutiennent le chercheur dans sa
recherche.
s Les revues à caractère
généraliste
Plus accessible au public, les revues à
caractère généraliste sont des périodiques
spécialisées en Information Scientifique et Technique (IST).
Elles sont éditées par des Institutions de développement,
des Universités ou des structures techniques de recherche. A travers les
articles de journalistes et de techniciens de ces structures, les
résultats des recherches et des innovations de chercheurs sont
présentés dans ces publications. Il s'agit en fait de journaux
édités dans des formats mieux élaborés et
paraissant à des périodicités définies. Certains se
présentent sur des supports papiers et / ou audiovisuels (CD rom ou
DVD).
s Les ouvrages et éditions à titre
personnel
Quant aux ouvrages personnels, ils sont des initiatives
personnelles des enseignants chercheurs. Certains bénéficient du
soutien d'un partenaire financier qui est intéressé par la
vulgarisation des découvertes et d'autres sont le fruit des efforts
personnels du chercheur pour partager sa recherche à la
communauté.
Le plus souvent, les thèses de doctorats qui ont
reçu des appréciations élevées du jury
bénéficient de cette faveur de publication d'office. Mais le plus
souvent, ce sont les initiatives
Réalisé et soutenu par Stéphane SONON
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|
25
|
|
des chercheurs qui sont à l'origine de la mise sur le
marché de ces ouvrages. La cible de ces ouvrages est un peu plus large
que celle des revues scientifiques et des publications.
· Internet et sites web
Avec le développement de l'Internet, beaucoup de
chercheurs et innovateurs recourent aujourd'hui à cet outil pour le
partage d'information ou pour la publication des résultats de leurs
recherches. Ils procèdent par la création de sites web pour les
laboratoires de recherches, des pages personnels de chercheurs, des blogs et
des listes de diffusion thématiques par lesquelles les résultats
se critiquent entres spécialistes du même domaine.
+ Les actions des entreprises et
producteurs
La valorisation des recherches en agronomie, est toutefois
mise en oeuvre dans le secteur socioéconomique informel à une
petite échelle. Les actions de mise en oeuvre s'observent surtout dans
le domaine de « l'agro-alimentation » au Bénin.
Ainsi, observe t-on dans les villes du Bénin des
activités de commercialisation et de vente du Aklui, des jus d'ananas,
des jus d'orange, des schips de banane, de jus de baobab, de la farine de gari
enrichi, du champignon comestibles, du soja, du porc amélioré, du
pain à base de manioc qui sont des fruits de la recherche de chercheurs
en agronomie de l'UAC. Il faut préciser que ces chercheurs ne
bénéficient d'aucune royaltie de ces activités et n'ont
pour la plupart aucun contact avec ces commerçants.
B. Difficultés et faiblesses liées
à la valorisation des résultats de
recherches agronomiques à
l'UAC
Identifiant les facteurs qui entravent l'application des
résultats de recherche dans le domaine agricole, un rapport de mission
de la FAO daté de 198011, a signalé plusieurs facteurs
parmi lesquels : le faible niveau et la non polyvalence des encadreurs de base
du développement, le manque de ressources au niveau des organismes
chargés du transfert de la technologie aux utilisateurs,
l'incohérence des objectifs visés avec les préoccupations
réelles des producteurs et avec la durée du projet,
l'incohérence des techniques constituant le paquet technologique
proposé, le manque de ressources au niveau des utilisateurs pour se
procurer
11 Rapport de Mission de consultation de la Fao
sur l'identification des facteurs qui entravent l'application des
résultats de recherche dans le domaine agricole
26
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les moyens de productions nécessaires à
l'application des technologies proposées à partir des
résultats de recherche, le rapport défavorable des prix aux
producteurs par rapport aux prix des facteurs de production, le manque de
débouchées pour le surplus de production et/ou la mauvaise
organisation des productions agricoles.
Une trentaine d'années après, ce rapport est
encore d'actualité, révélant que les mêmes obstacles
persistent au niveau de l'Université d'Abomey-Calavi. Ils sont multiples
et multiformes.
1. Insuffisance multiples et
multiformes
· Les barrières
linguistiques
Dans un pays à 90% analphabète, le fort taux
d'analphabétisme constitue une faiblesse à l'appropriation des
résultats de recherches par la grande masse qui n'a pas accès aux
publications scientifiques en langue étrangère et à tous
les autres modes intellectuels de divulgation des résultats de
recherches décrits. Seul le domaine de l'agriculture semble pallier un
tant soit peu cette situation grâce aux services de vulgarisation du
MAEP12.
· Préoccupations des enseignants
différentes des préoccupations de valorisation
La constante qui se dégage chez les enseignants
enquêtés -et comme chez la plupart des chercheurs - est qu'ils
mènent leurs recherches avant tout pour un but académique :
l'évolution de leur carrière d'enseignant -chercheur. Dès
lors, la préoccupation du chercheur s'arrête souvent à la
publication de ses résultats dans une publication de
référence pour son évolution professionnelle. Quant
à l'impact des résultats sur la société et son
exploitation, ni la formation de chercheur, ni ses capacités
financières et matérielles, ni son temps ne lui permettent de
procéder à la valorisation des résultats en direction des
entreprises ou des autres cibles.
· Les supports de vulgarisation
inadaptés
Les résultats des enquêtes ont montré que
bien que n'étant pas analphabètes, les responsables d'entreprises
par exemple sont peu informés des résultats de recherche à
l'Université d'Abomey-Calavi. Il se pose dès lors, un
véritable problème d'inadéquation des
12 Les CERPA et SECPA essaient de jouer un
rôle de vulgarisation auprès des paysans dans leur langue locale.
Mais cela ne concerne pas précisément les recherches à
l'Université, mais les recherches de l'INRAB.
27
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supports de communication des résultats de recherches
de l'UAC, aux cibles bénéficiaires des recherches que sont les
acteurs socio-économiques. Ce qui justifie tout le sens du
présent travail de recherche.
· Des efforts d'encadrement sans moyens
d'encadrement
Si à l'instar des vulgarisateurs du MAEP, plusieurs
chercheurs ont tenté de partager leurs innovations aux populations, cet
effort est souvent annihilé par le manque de moyens humains,
matériels et financiers. Car le plus souvent, c'est sur leurs ressources
propres ou sur les reliquats des projets- dont la grande partie a
été consacrée aux recherches -que ces fonds sont
puisés. Ce qui pose le problème de l'absence de stratégie
au niveau de l'Université, voire au niveau national pour la
dissémination des résultats obtenus dans les projets de
recherches en phase de finition.
· Absence d'une stratégie et d'un
mécanisme nationale de valorisation
L'absence d'une stratégie nationale à
coté de l'absence d'une stratégie à l'Université
est source de multiples situations regrettables. Car, non seulement il est
noté une absence totale d'initiative de valorisation à la fin
d'un projet de recherches ou à la suite d'une découverte d'un
chercheur, mais des incohérences dans les approches
méthodologiques sont constatées dans les efforts de valorisation
lorsqu'elles existent. Ce qui fait apparaitre des dysfonctionnements, voire des
oppositions sur le terrain entre les structures de l'Etat, les ONG et les
chercheurs. La création d'une Agence nationale de la Valorisation
s'impose de fait.
· Absence d'un cadre de concertation entre
acteurs socioéconomiques et les chercheurs en agronomie de
l'Université.
Au-delà de l'absence d'une Agence nationale de
valorisation des recherches déjà signalée,
l'Université devrait disposer d'une structure au niveau universitaire
afin de faciliter la valorisation des résultats de recherche, et
constituer ainsi, un cadre permanent d'échanges et de négociation
partenarial entre les chercheurs et les acteurs socioéconomiques.
Les contrats de financement, les contrats d'appropriation par
les entreprises ou autres organisations, les objectifs de recherches et la
finalité de leurs résultats pourraient être discutés
avant toute recherche.
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· Manque de moyens pour la structure de
valorisation à l'Université
Si un Vice-Rectorat chargé de la Recherche
Scientifique existe au sein de l'Université, c'est une division non
opérationnel appelé « Statistique et Vulgarisation »,
qui selon les textes, devrait s'occuper de la Valorisation. Mais au sein
même de la direction de la recherche, peu de services sont
opérationnels à ce jour. Le personnel est insuffisant ainsi que
les ressources matérielles et financières.
· La dépendance aux financements de la
coopération internationale universitaire
Trois sources principales alimentent le budget de la
recherche : les subventions de l'Etat, les ressources
générées par les structures de recherche et enfin les
ressources provenant de la coopération internationale. Mais il est
regrettable de noter dans les projets de recherche à l'Université
d'Abomey-Calavi la dépendance totale des chercheurs, des financements de
recherche de la coopération internationale. Autrement dit, les
innovations technologiques ne sont pas ou ne seront pas alors adaptés
aux besoins des communautés nationales.
Cette forte dépendance induit une dépendance
sur la stratégie de valorisation. Soit, elle n'est pas définie ou
prévue par les partenaires financiers du projet de recherches, soit
lorsque la stratégie est prévue, elle ne suit pas
nécessairement l'orientation politique profitable à
l'économie nationale.
· Isolement des populations des sources
d'information
Généralement éloignées des
universités et isolées des sources d'informations classiques
(radio, télévisons, presse) par leurs coûts et leurs
contraintes techniques, les populations à la base subissent
également un enclavement géographique et un enclavement
liés aux TIC dans un environnement où la multiplicité des
langues locales constitue également une barrière.
· Manque de volonté
politique
Le peu d'importance accordée aux recherches
scientifiques au Bénin par les Gouvernements déteignent
nécessairement sur les moyens et actions à entreprendre pour la
valorisation. Ainsi, le Chercheur de l'Université d'Abomey-Calavi comme
dans les autres universités du Bénin- dont la place est
déjà négligée par les politiques dans le
développement du Benin-, a peu de soutien dans les actions liées
à la valorisation de ses recherches. Ce qui
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l'amène à demeurer le « chercheur qui
découvre pour l'évolution dans la carrière »
évoqué plus haut.
2. Contraintes d'ordre général à
la recherche au Bénin
Les contraintes à la valorisation ne sauront occulter
les difficultés liées à la recherche au Benin en
général. Lesquelles difficultés se retrouvent liées
aux éléments suivants : déficit d'investissement,
personnel peu qualifié dans certains laboratoires de recherche,
insuffisance organisationnelle et matérielle, manque de laboratoire,
espace exigu pour les recherches, promiscuité, pour manque d'espace, de
plusieurs laboratoires sans lien véritable, absence de véritables
systèmes nationaux de recherche, non fonctionnalité du CNRST et
du Comité Scientifique Nationale, absence d'un véritable
programme de recherche au sein des structures et entre structures, objectifs de
Recherche dépendant des objectifs des partenaires financiers, non
valorisation des résultats de recherche.
Face à tous les obstacles, quelle stratégie de
communication adopter pour favoriser la valorisation des résultats de
recherche à l'UAC ? D'où l'intérêt de ce travail
dont la problématique, les objectifs, les résultats attendus et
les hypothèses de recherche envisagés méritent
d'être précisé.
SECTION 2 : PROBLEMATIQUE ET OBJECTIFS DE
L'ETUDE Paragraphe 1 : Problématique et intérêt de
l'étude
Dans cette section, la problématique et
l'intérêt de cette étude qui se veut à la fois
scientifique et professionnelle seront présentés (Paragraphe I)
ainsi que les objectifs de recherche poursuivis et les hypothèses de
recherche définies (Paragraphe II).
A. Problématique 1.
Contexte
L'initiative de cette étude se situe dans un contexte
qu'il convient de préciser.
Socle du développement des connaissances et de
l'avancement du savoir, la recherche scientifique est une composante
fondamentale du développement des Nations modernes. De nombreuses
recherches se font au Bénin dans plusieurs disciplines autant au plan
du
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renforcement de la qualité de l'Enseignement
Supérieur qu'en termes de recherche - développement (R&D).
Dès lors, une offre d'innovations assez grande devrait
exister au Benin et la demande d'innovations par les entrepreneurs devrait
être satisfaite.
Par ailleurs, le développement de l'agriculture est
à la base du développement économique d'un pays africain
comme le Bénin qui est a près de 70% agricole. Mieux, les
tendances actuelles ont montré que les pays émergents comme le
Brésil, la Chine, le Brésil ou l'Inde ont basé leur
développement et leur croissance actuelle sur une
complémentarité entre la recherche agricole, les producteurs
agricoles, les entreprises, l'Etat et les consommateurs.
Les Universités d'Abomey-Calavi et de Parakou,
institutions nationales par excellence de formation et de recherche sont les
grands producteurs et dépositaires de résultats de recherche,
dont les recherches en agronomie. Malheureusement, faute de visibilité,
ses résultats des travaux de recherche ne sont pas suffisamment connus
et valorisés.
Si le besoin et la demande d'innovations scientifiques par les
entrepreneurs est une réalité, le constat qui se dégage
est l'impossibilité pour les Entreprises d'être au courant de ces
offres disponibles à l'UAC.
De ce fait, la mise en application des résultats de
recherche demeure vaine et les nombreuses opportunités de
création d'entreprise, d'exploitation de résultats de recherche
par les entreprises et de commercialisation des produits issus de la recherche
ou de la dynamisation économique qui pourraient naitre de ces
résultats de recherche sont inexistantes.
En conséquence, les résultats de recherche ne
contribuent que faiblement au processus de développement
économique du Bénin.
Par définition, la valorisation des résultats de
recherche consiste à rendre utilisables les résultats de
recherche ; à commercialiser les résultats, les connaissances et
les compétences de la recherche. Elle permet de réaliser une
synergie entre formation, recherche et entreprises.
Son objectif est de détecter les innovations
scientifiques et de convertir la recherche académique en recherche
partenariale, afin de créer des interfaces de proximité entre les
industriels et les chercheurs.
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Mais combien d'industriels béninois, de
développeurs, de gouvernants et de paysans ont exploité les
recherches produites au Bénin pour trouver des solutions aux crises
alimentaires, énergétiques et économiques qui frappent nos
pays ?
Il apparait ainsi que la valorisation de la recherche devient
une condition sine qua nun à l'appropriation, par les cibles
bénéficiaires, des impacts des recherches scientifiques.
2. Problématique
L'Université d'Abomey- Calavi est créée
pour former et pour effectuer des recherches profitables au Bénin,
à l'instar de la Faculté des Sciences Agronomiques qui fut aussi
créée pour trois missions semblables, successives et
complémentaires : la formation initiale ou continue en agronomie, la
recherche scientifique dans ce secteur et l'appui au développement.
Cependant, si les deux premières fonctions sont effectives, la
troisième n'est pas concrétisée.
En effet, les chercheurs, innovateurs et inventeurs en
agronomie ont généré beaucoup de résultats
susceptibles de contribuer au développement du Bénin. Selon les
statistiques les plus récentes, près de 70 % de la population
béninoise active est agricole. Autrement dit, le développement du
Bénin repose pour une part importante sur les techniciens du monde
agricole et les recherches dans ce secteur.
Malheureusement, les résultats produits dans ce secteur
par les chercheurs de l'Université sont peu connus du grand public, peu
utilisés et peu exploités.
L'absence d'une réelle stratégie de
communication et de promotion des résultats de recherche constitue l'une
des causes de cette situation de méconnaissance et d'inexploitation des
innovations scientifiques en agronomie. Cette absence de stratégie se
révèle comme une problématique capitale à
résoudre.
Mais, l'objectif de toute stratégie de communication
dans le cadre d'une formation en marketing-communication est de positionner la
marque ou le produit dans le peloton de tête pour une bonne
rentabilité pour l'entreprise. Le produit ici est assez particulier. Il
s'agit de résultats de recherche d'une organisation qui n'est pas une
entreprise à vocation commerciale a priori : l'Université
Abomey-Calavi, producteur de ses recherches.
La démarche s'entend donc inhabituelle et s'inscrit
dans un environnement particulier contraire à l'environnement
qu'intègre le mix marketing habituel : le produit, le prix, la
distribution, la communication.
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Le marché ici se présente non concurrentiel et
est composé d'utilisateurs de résultats de recherche. Le produit
quant à lui est abstrait, sans prix défini et son usage n'est pas
direct.
Il s'agit ainsi d'un marché où la demande, la
concurrence, l'environnement, la taille, la structure et les tendances
d'évolution du marché, les critères de choix des
consommateurs, le mode de distribution du produit s'intègre
difficilement dans une stratégie marketing.
Seulement, la communication qui se retrouve en amont et en
aval de toute stratégie marketing s'intègre aisément dans
la valorisation des résultats de recherche ; lesquels résultats
sont pris comme « le produit » inconnu par le public.
Car, le marketing va au-delà de l'élaboration du
produit et du choix de son prix et de son mode de distribution. Une entreprise
ou toute organisation doit aussi communiquer avec ses clients, utilisateurs
actuels et potentiels, ses fournisseurs, ses revendeurs et toute autre partie
prenante à ses activités.
La stratégie de communication s'impose donc comme une
priorité dans la valorisation des résultats des recherches
scientifiques à l'UAC quoique la VALORISATION en elle-même est
toute une stratégie et un processus qui comporte plusieurs actions.
Pour la présente étude, c'est l'ACTION
COMMUNICATION qui est à prendre en compte bien que l'ACTION VALORISATION
se dégage aussi comme une problématique toute entière dans
le contexte universitaire béninois.
Il convient de rappeler que le mix de communication comporte
cinq modes majeurs d'actions : la publicité, la promotion des ventes,
les relations publiques, la vente, le marketing direct. Il s'agira donc de
porter la réflexion sur les voies et moyens pour mieux faire connaitre
les résultats issus des travaux de recherches en agronomie à
l'UAC. Cela, afin que les demandes des entreprises et des producteurs soient
désormais connues et que tous les résultats de recherches
scientifiques pertinents soient mieux connus pour participer aux changements
socio-économiques afin de contribuer davantage au développement
de l'économie nationale.
Mais, peut-on s'essayer à une entreprise micro (la
Communication) en l'absence de l'entité macro que constitue la
Valorisation ? C'est la réalité scientifique dans laquelle
s'impose et se justifie la présente étude qui se voudrait
à la fois une réflexion sur le concept de la Valorisation
à l'UAC et une pratique sur la stratégie de Communication d'un
produit peu ordinaire, à travers le thème intitulé «
Problématique et essai de définition d'une stratégie
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de communication pour la valorisation des résultats de
recherche en agronomie à l'Université d'Abomey - Calavi
».
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