I.4. La participation Communautaire
La participation communautaire, c'est le processus par lequel
les individus et les familles prennent conscience de leur propre situation et
sont motivés pour résoudre leurs problèmes communs. Cela
leur permet de devenir les acteurs de leur propre développement.
La participation communautaire revêt trois fonctions
principales:
La première est de galvaniser la capacité
créatrice et les attitudes positives des gens, ce qui constitue une
ressource d'une énorme valeur, comme facteur dynamique de tout
développement.
La deuxième, c'est d'obtenir la coopération
consciente et active tant des individus que de la communauté dans les
différents efforts programmés en vue de la réalisation des
buts fixés.
La troisième est de réduire les
résistances habituelles que chaque individu et chaque communauté
présentent dans le processus de changement social.
La participation communautaire constitue un processus ample et
complexe. Elle n'est pas le fruit d'un phénomène isolé et
accidentel qui peut surgir d'un moment à l'autre; non plus, elle ne peut
être décrétée, ni stimulée en forme
artificielle; ni être mise en marche sans
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l'éclosion préalable d'une atmosphère
favorable d'acceptation et de réceptivité; ni sans la
création de mécanisme institutionnels pour la rendre
opérationnelle.
Comme séquence opérationnelle, la participation
s'amorce après un processus lent et bien articulé de
prise de conscience au cours de laquelle les individus et la
communauté acquièrent graduellement une vision réaliste de
leur situation et de leur destin, en élaborant l'image de leurs
authentiques intérêts qu'ils confrontent à l'ordre social,
politique, économique dans lequel ils vivent.
A travers ce processus, les gens et la communauté
s'identifient à tout ce qui doit être compatible à leur
dignité et à tout ce qui est susceptible de hâter sa
réalisation. A partir de leurs intérêts et de leurs
désirs, c'est alors seulement que la communauté et ses membres
sont potentiellement préparés et engagés pour entamer ce
processus complexe qu'est la participation.
Cette prise de conscience engendre nécessairement
l'action ; constitue une charge d'énergie qui doit
être libérée. A ce niveau, intervient la canalisation de
cette énergie vers des objectifs bien spécifiques. Le cadre de la
participation oblige la mise en place de structures institutionnelles pour
réaliser cette participation avec des instruments légaux et
statutaires de régulation.
Enfin, cette prise de conscience acquise, canalisée,
institutionnalisée doit être exploitée. Elle doit se
développer intensivement ; c'est alors que les gens et la
communauté s'activent, délibèrent, s'organisent en
comités responsables en vue de chercher à résoudre les
problèmes identifiés.
Toutefois, toute participation, pour qu'elle soit authentique
et soit réellement un ressort fondamental de développement doit
répondre à certaines conditions :
? Qu'elle soit active : c'est-à-dire qu'elle joue un
rôle dynamique avec un rythme progressif et croissant
? Qu'elle soit le produit d'une compréhension claire et
objective de la nécessité et de l'urgence de participer ; et
qu'elle soit une reconnaissance de responsabilité
? Qu'elle soit délibérée en fonction d'un
processus de conviction et une attitude spontanée, sans coercition de la
part des autorités ou d'une quelconque manipulation
? Qu'elle soit organisée et qu'elle implique un
système de communication fluide au niveau de la prise et de la
transmission des décisions. Extrait de J.Wilner Pierre Francois,
1993 « L'Animateur Communautaire, un cadre polyvalent sur le terrain,
ce qu'il doit savoir, ce qu'il doit faire »
1 jour
1 jour
1 jour
|
1
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Arrêter
la
propagation
des
maladies
diarrhéique
s
|
|
2
|
|
Choisir les
amélioratio
ns
en
matière
d'assainiss
ement
|
|
3
|
|
Choisir les
amélioratio
ns
en
matière
d'approvisio
nnement en
eau
|
|
4
|
|
Planifier le
changemen
t
|
|
|
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I.4.1. PLAN D'ACTION COMMUNAUTAIRE
ACTIVITES OBJECTIFS DUREE
1) Les participants découvrent par eux-mêmes des
moyens pour bloquer la propagation des maladies diarrhéiques en agissant
sur les voies de transmission identifiées lors de l'activité
précédente.
2) Les participants choisissent les moyens les plus efficaces et
les plus faciles pour bloquer les voies de transmission des maladies
diarrhéiques dans leur communauté.
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|
Les participants décident des changements et
améliorations qu'ils souhaitent apporter aux infrastructures
d'assainissement.
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Les participants décident des changements et
améliorations qu'ils souhaitent apporter à l'approvisionnement en
eau du point de vue de la quantité, de la qualité et de
l'accessibilité.
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1) Les participants élaborent par eux-mêmes
un plan d'action communautaire pour la mise en oeuvre de changements relatifs a
l'eau, l'assainissement et aux comportements d'hygiène.
2) Les participants identifient les ressources
disponibles et les ressources additionnelles à obtenir de
l'extérieur pour mettre en oeuvre le Plan D'action Communautaire
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30
|
3) Les participants identifient les responsabilités de
ceux et celles qui seront chargés d'exécuter les actions du plan
d'action et les délais de mise en oeuvre.
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31
| 
