Chapitre Deuxième : CADRE CONCEPTUEL ET
THEORIQUE
II.1 Généralité sur le sujet
II.1.1. Introduction
L'environnement est un sujet d'actualité et
d'intérêt mondial. Cet intérêt se manifeste de
façon variable selon les pays, leur situation géographique, leur
culture et enfin leur système de gestion politique. La gestion nationale
de l'équilibre environnemental requiert, en effet, une connaissance
parfaite de l'écosystème, une réelle volonté
politique, formellement exprimée.
La connaissance de l'écosystème passe,
nécessairement par des enquêtes et des études sectorielles.
Nul ne peut donc se passer des expériences multisectorielles de son pays
et du monde, étant donné que l'équilibre de
l'écologie mondial concerne le présent et le futur.
De ce fait, les études judicieuses doivent
impérativement porter sur ce sujet d'actualité ; mais cependant,
il est important de découvrir certains concepts qui font l'objet de
notre étude :
II.1.2 Cadre conceptuel
a) L'explosion démographique est
définie comme étant l'étude d'une augmentation
quantitative des populations humaines, de leurs variations et de leur
état (Microsoft Encarta, 2009, Op.cit.).
Pendant des siècles, l'humanité a connu une
croissance ralentie, le poids de la mort bridant considérablement
l'accroissement de l'espèce humaine qui ne comptait qu'un milliard
d'habitants vers 1820. La diffusion récente des techniques sanitaires et
médicales, cependant, a entraîné un recul durable de la
mortalité partout dans le monde. Tous les pays, ou presque, ont
aujourd'hui entamé leur transition démographique. C'est ce qui
explique la brutale accélération de la croissance
démographique contemporaine, la population mondiale s'étant
accrue, en moins d'un siècle, de 4 milliards d'habitants
supplémentaires, 2 milliards d'habitants en 1920, 3 milliards en 1960, 6
milliards en l'an 2000. Cet essor considérable est, pour l'essentiel, le
fait des pays du tiers-monde. La croissance démographique mondiale est
toutefois en régression depuis les années soixante-dix : le taux
d'accroissement est retombé à 1,4 p. 100 par an à la fin
des années quatre-vingt-dix, après avoir culminé à
2,1 p. 100 par an en 1960. Les baisses récentes de la
fécondité et de la natalité conjointement
enregistrées dans la plupart des pays en voie de développement
peuvent expliquer ce phénomène. La population mondiale continue
de s'accroître à un rythme d'environ 80 millions de personnes par
an. Cependant, la tendance « lourde » à la baisse s'inscrit en
faux contre les craintes alarmistes d'une surpopulation de la planète et
permet d'envisager une stabilisation de la population mondiale dans les
décennies à venir. C'est la raison d'être de notre
étude vue l'ampleur à laquelle la population de la ville de Goma
augmente considérablement ; voulant analyser les effets de cette
augmentation sur
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l'environnement, nous tenons à l'explication judicieuse
de ce concept qui est l'explosion démographique qui fait le
cerveau moteur de notre recherche.
b) Impact : est un concept
désignant un choc de la rencontre d'un projectile, d'un corps avec un
autre ou soit une influence, un effet.
c) Pollution : c'est l'action de polluer,
résultant de cet acte. C'est pourquoi, les scientifiques affirment qu'il
y a pollution lorsque tout action humaine que naturelle entraîne une
modification des propriétés physiques, chimiques et biologiques
(SINZAHERA.D, 2011). La pollution peut atteindre les compositions de l'air pour
occasionner une contamination de l'air, de l'eau ou du sol par des substances
qui altèrent le fonctionnement naturel des écosystèmes,
ainsi que la qualité de vie et la santé humaines.
d) Environnement
L'environnement se définit comme
étant un ensemble des caractéristiques physiques, chimiques et
biologiques des écosystèmes plus ou moins modifiées par
l'action de l'homme.
Les sciences de l'environnement étudient les
conséquences de ces modifications sur les plantes, les animaux et
l'homme aussi bien à l'échelle de l'individu ou de
l'écosystème que de toute la biosphère. Il convient de
distinguer les sciences de l'environnement de l'écologie qui
étudie (dans la mesure où il en existe encore) des milieux
naturels ou peu modifiés. Le mot « environnement », d'origine
anglaise, s'est substitué peu à peu au mot « milieu »
vers la fin du XIXe siècle (Microsoft Encarta, 2009,
Op.cit).
e). Ecosystème
L'écosystème est une unité
écologique fonctionnelle qui regroupe une communauté animale et
végétale (biocénose), et le milieu que cette
communauté occupe (biotope).
La biocénose et le biotope constituent deux
éléments indissociables qui réagissent l'un sur l'autre
pour former un système plus ou moins stable, l'écosystème.
Ainsi, un étang ou une forêt constituent chacun un
écosystème. L'ensemble des écosystèmes forme la
biosphère, mince couche superficielle de la Terre occupée par les
êtres vivants (Claudine MAFUKO, 2012).
Le terme d'écosystème a été
proposé par le botaniste anglais George Tansley en 1935, celui de
microcosme par l'Américain Forbes (1877), et celui de
biogéocénose par l'école russe en 1942. Ces deux derniers
sont pratiquement synonymes d'écosystème, mais ils n'ont pas eu
le même succès et sont tombés dans l'oubli.
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