2.2/ Les tests:
2.2.1/ Le test du décodage et du vocabulaire:
Le premier test de décodage et de vocabulaire a un
objectif bien précis : vérifier la capacité de
décodage et de tester le niveau de vocabulaire de chaque apprenant.
Dans ce test, nous avons présenté 20 images aux
apprenants et chacun de ces apprenants doit montrer celle qui correspond au
mot écrit dans le tableau. Pour chaque réponse correcte
l'apprenant va obtenir 1/2 point.
Le temps consacré à ce test est de maximum 20
minutes
Le test proposé:(Test
de décodage et vocabulaire)
1/ Lis les mots et numérote les images.
|
Une voiture
1
|
Une rose
2
|
Un papillon
3
|
Un sac
4
|
Un cheval
5
|
|
Un pneu
6
|
Un ballon
7
|
Une moto
8
|
Une vache
9
|
Une table
10
|
|
Un mur
11
|
Une valise
12
|
Un lit
13
|
Un bateau
14
|
Un domino
15
|
|
Un dauphin
16
|
Un pantalon
17
|
Une fraise
18
|
Un crocodile
19
|
Un camion
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.2/ Test de la compréhension écrite:
Le deuxième test vise la compréhension
écrite chez les apprenants. Il est conçu pour vérifier la
capacité de compréhension chez les apprenants de la
5ème année primaire.
Dans ce test, il y a cinq phrases et cinq dessins et
l'apprenant doit écrire devant chaque phrase le numéro du dessin
correspondant. Le test est noté sur 10 points et ce en les partageant
en 2 point pour chaque réponse juste. Le temps réservé
à cette activité est de 15 minutes.
Le test proposé pour la compréhension
écrite :
1/Devant chaque phrase, écris le numéro de dessin
correspond.
    
1 23 4 5
?L'oiseau posé qui porte une casquette observe un chat
dans le lointain.
? L'oiseau qui vole au-dessus d'une fleur est ami avec le
chat.
? L'oiseau qui est sur le dos de la tortue est jaune.
? L'oiseau posé sur le bord du pot est tout petit.
?L'oiseau qui tient une fleur dans son bec porte aussi un noeud
papillon.
2.2.3/ Le test de la compréhension du texte:
Dans le 3èmetest, nous présentons
aux apprenants un court texte qu'ils doivent lire silencieusement au moins deux
fois pour passer par la suite selon la consigne aux questions de
compréhension. Cinq questions composent le test et permettent
d'évaluer la compréhension du texte lu. La notation sera de deux
points pour chaque bonne réponse. La durée du test est de 30
minutes.
Le test proposé:(test de la
compréhension de texte).
1/Lis texte au moins deux fois puis répond aux
questions.
|
« Le dingo »
Le dingo est un chien sauvage d'Australie. On l'appelle aussi
«warrigal».
Le dingo n'est pas rapide. Il peut courir longtemps.
C'est un carnivore. Il mange des mammifères, des
oiseaux, des reptiles, des insectes. Il peut aussi manger des fruits.
Le dingo aboie. Son aboiement ressemble à un
éternuement bruyant. Il aboie quand il se sent menacé.
Le dingo est plutôt peureux. Il s'approche peu des
humains.
|
Quel est l'autre nom du dingo ?
................................................................................................................................................................................................
Que mange le dingo?
................................................................................................
................................................................................................
A quoi ressemble l'aboiement du dingo ?
................................................................................................
................................................................................................
Quand le dingo aboie-t-il ?
................................................................................................................................................................................................
Pourquoi le dingo s'approche-t-il peu des
humains?
................................................................................................................................................................................................
| 
