Prevention des infections sexuellement transmissibles en milieu scolaire : cas du lycée de Bertoua rural ( Cameroun)

CHAPITRE (IiI)

PRESENTATION DES RESULTATS

I- IDENTIFICATION DES ELEVES.

Figure (I) : Diagramme circulaire relatif à la répartition des élèves selon leur sexe.

Il ressort de ce diagramme que sur 200 répondants(es) :

Ø 104 élèves soit 52% sont de sexe masculin.

Ø 96 élèves soit 48% sont de sexe Féminin.

Figure (II) : Histogramme relatif à la répartition des élèves par âge et par sexe.

Il ressort de cet histogramme que sur 200 répondants(es) :

Ø 121 élèves soit 60,5% sont âgés de 14-17ans.

Ø 76 élèves soit 38% sont âgés de 18-21ans.

Ø 03 élèves soit 1,5% sont âgés de 22ans et plus.

Tableau N°1 : Relatif à la répartition des répondants(es) selon leur religion.

Religions	Effectifs	Fréquence
Catholique	131	65,5%
Protestante	37	18,5%
Adventiste du 7^e Jour	11	5,5%
Pentecôtiste	9	4,5%
Musulmane	6	3,0%
Témoin de Jéhovah	3	1,5%
Aucune religion	3	1,5%
Total	200	100%

Il ressort de ce tableau que sur 200 répondants(es) :

Ø 131 soit 65.5% sont de religion catholique.

Ø 37 soit 18.5% sont de religion protestante.

Ø 11 soit 5,5% sont de religion adventiste du 7^e jour.

Tableau N°2 : Relatif aux personnes qui hébergent les répondants(es).

Résidence	Effectifs	Fréquences
Parents	126	63%
Tuteurs ou parentés	55	27,5%
Grands parents	10	5%
seul	09	4,5%
Total	200	100%

Il ressort de ce tableau que sur 200 répondants(es) :

Ø 126 élèves soit 63% résident avec leurs parents,

Ø 55 élèves soit 27,5% résident avec un tuteur ou une parenté,

Ø 10 élèves soit 5% résident avec leur grand parent,

Ø 09 élèves soit 4,5% résident seul.

Figure (III) : Histogramme relatif à la répartition des élèves par sexe et par classe fréquenté.

Il ressort de cet histogramme que sur 200 répondants(es) :

Ø 49 Garçons, soit 24,5%, fréquentent la classe de 3^ième.

Ø 23 filles, soit 11,5%, fréquentent la classe de 2^nde.

Ø 34 garçons, soit 17%, fréquentent la classe de 1^ère.

II-CONNAISSANCES ET ATTITUDES SUR LA SEXUALITE

Tableau N°3 : Relatif à la définition de la sexualité.

Définition de la sexualité	Effectifs	Fréquences
C'est la fécondation de l'ovule par les spermatozoïdes.	17	8,5%
C'est l'ensemble des caractères affectifs, physiques et biologiques qui différencient l'homme et la femme.	57	28,5%
C'est entretenir des rapports sexuels.	119	59,5%
C'est vivre avec un garçon ou une fille	7	3,5%
Total	200	100%

Il ressort de ce tableau que sur 200 répondants(es) :

Ø 119 élèves, soit 59,5%, pensent que la sexualité c'est entretenir des rapports sexuels.

Ø 17 élèves, soit 8.5%, pensent que c'est la fécondation de l'ovule par les spermatozoïdes.

Figure (IV) : Diagramme circulaire relatif à l'éducation à la sexualité.

Il ressort de ce diagramme que sur 200 répondants(es) :

Ø 179 élèves, soit 89%, affirment avoir reçu une éducation à la sexualité.

Ø 21 élèves, soit 11%, disent n'avoir jamais reçu d'éducation sexuelle.

Tableau N°4 : Relatif aux sources d'éducation à la sexualité.

Sources d'éducation	Propositions	Fréquences
Les parents	95	36,39%
Les enseignants	87	33,33%
Les camarades ou amis	32	12,27%
Les livres	22	8,41%
L'église	19	7,28%
Les médias (Magasine, TV,...)	06	2,32%
Total	261	100%

N.B : Sur 179 répondants nous avons enregistré plusieurs propositions à la fois.

Il ressort de ce tableau que sur 179 répondants(es) :

Ø 95 propositions, soit un pourcentage de 36,39%, ont les parents comme première source d'éducation à la sexualité.

Ø 87 propositions, soit un pourcentage de 33,33%, ont les enseignants comme deuxième source d'éducation à la sexualité.

Ø 32 propositions, soit un pourcentage de 12,27%, ont les camarades ou les amis comme troisième source d'éducation à la sexualité.

Figure (V) :  Histogramme relatif à l'approche utilisée pour l'éducation sexuelle.

Il ressort de cet histogramme que sur 179 répondants(es) :

Ø 112, soit 62,57%, déclarent que leurs éducateurs ont eu recours à une causerie éducative.

Ø 24, soit 13,41%, déclarent que leurs éducateurs parlent de sexualité avec un ton sévère.

Figure (VI) : Diagramme circulaire relatif à l'âge du début des relations sexuelles.

Il ressort de ce diagramme que sur 200 répondants(es) :

Ø 66 élèves, soit 33%, pensent que les relations sexuelles doivent commencer à partir de 15ans.

Ø 106 élèves, soit 53%, pensent que les relations sexuelles doivent commencer à partir de 20ans.

Tableau N°5 : Relatif aux facteurs qui influencent le plus l'éducation à la sexualité.

Facteurs	Effectifs	Fréquences
Les médias (TV, Magazine, Net ... etc.)	62	31%
Les lieux de plaisir (boite de nuit, Vidéo club...etc.)	59	29.5%
Les conseils d'amis et camarades	51	25,5%
L'enseignement de l'église	28	14%
Total	200	100%

Il ressort de ce tableau que sur 200 répondants(es) :

Ø 62 élèves, soit 31%, affirment que les médias ont une influence sur leur sexualité.

Ø 59 élèves, soit 29.5%, pensent que les lieux de plaisirs (boite de nuit, vidéo club...etc.) ont une influence sur leur sexualité.