La vie académique des femmes mariées inscrites dans les écoles de formation: cas des étudiantes du département des sciences de l'éducation de l'école normale supérieure de Yaoundé ( Cameroun)

DEUXIEME PARTIE :

CADRE METHODOLOGIQUE

CHAPITRE III : LA COLLECTE DES DONNEES SUR LE TERRAIN

TERRAIN

Nous allons dans le présent chapitre présenter les différentes étapes méthodologiques, c'est-à-dire l'ensemble des règles et des voies qui permettent de confronter nos hypothèses à la réalité. Notre démarche consiste à déterminer le type de recherche, présenter et décrire la population d'étude, sélectionner les sujets auprès desquels nous avons recueilli l'information, présenter et décrire les outils de collecte et de traitement des données.

III-1.LE TYPE DE RECHERCHE

L'étude que nous menons est une étude relationnelle qui tente d'expliquer le lien entre la vie conjugale des femmes mariées et leur adaptation à la vie académique.

III-2. LA POPULATION D'ETUDE

Selon Mboe (2007, p. 10) la population d'étude est « un regroupement de personnes, sur lesquelles on peut faire une étude statistique ».C'est donc l'ensemble des sujets auprès desquels nous allons recueillir les informations. Encore appelée population cible celle de notre étude sera constituée des femmes mariées inscrites au Département des Sciences de l'Education de l'Ecole Normale Supérieure de Yaoundé. Pour ce faire nous nous sommes rapprochés du bureau du chef de Département pour entrer en possessions des effectifs par sexe, par série et par classe. Etant donné que notre étude porte sur une catégorie de femmes nous avons élaboré dans le tableau suivant les effectifs féminins du Département des sciences de l'éducation.

Tableau N°2 : Répartition des effectifs féminins du Département des Sciences de l'Education de l'Ecole Normale Supérieure de Yaoundé (2010-2011)

Séries	classes	Effectif	pourcentage
Conseiller d'orientation	4^ème année	57	26,4
	5^ème année	44	20,3
Sciences de l'Education	4^ème année	53	24,6
	5^ème année	62	28,7
total		216	100,0

Tableau inspiré des données statistiques du Département des Sciences de l'Education

Comme nous le constatons le Département des sciences de l'éducation compte 216 femmes reparties entre les quatre classes qu'il contient. Nous pouvons constater dans cette distribution que la classe de SCED 5^ème année contient l'effectif le plus élevé soit 62 qui représentent 28,7% de l'effectif total. Par contre la classe de CO 5^ème année contient l'effectif le plus bas soit 44 qui représentent 20,3% de l'effectif total.

Notre étude portant sur celles de ces femmes qui sont mariées, nous en avons recensé 87 qui constituent notre population parente repartie dans le tableau suivant.

Tableau N°3 répartition des femmes mariées inscrites au Département des Sciences de l'Education (population mère)

Séries	classes	Effectif	pourcentage
Conseiller d'orientation	4^ème année	19	21,8
	5^ème année	16	18,4
Sciences de l'Education	4^ème année	20	23,00
	5^ème année	32	36,8
total		87	100,0

Au regard de cette distribution nous constatons que la majorité des femmes mariées sont inscrites en classe de SCED 5^ème année car on y retrouve 32 des 87 que compte notre population d'étude soit 36,8%.Par contre la classe de CO 5^ème année comprend l'effectif le moins élevé soit 16 femmes qui représentent 18,4% de l'effectif total de la population d'étude.