2.2.1. CARDINALITES D'UN INDIVIDU TYPE DANS UNE
RELATION
TYPE
Le terme cardinalité, dans le formalisme
individu - relation, traduit la participation des occurrences d'un individu
type aux occurrences d'une relation type.
Cette participation s'analyse par rapport à une
occurrence quelconque de l'individu type, et s'exprime par deux valeurs : la
cardinalité minimum et la cardinalité
maximum.
* Par facilité de langage, on omet souvent le suffixe
type lorsque l'on évoque l'individu, la relation et la
propriété.
97
Ce couple de valeurs se note sur la patte de la relation type
concernée par l'individu type dont on qualifie ainsi la participation
à la relation type. Bien que des valeurs quelconques puissent être
affectées à ces cardinalités, certaines valeurs typiques
caractérisent les situations les plus courantes.
? Cardinalité mini égale 0 : certaines
occurrences de l'individu type ne participent pas à la relation ;
participation optionnelle.
? Cardinalité mini égale 1 : toute
occurrence de l'individu type participe au moins une fois aux occurrences de la
relation ; participation obligatoire.
? Cardinalité maxi égale n : quand une
occurrence de l'individu type participe à la relation, elle peut y
participer plusieurs fois ; multiplicité de participation. On remarquera
qu'au niveau conceptuel on ne cherche pas systématiquement à
chiffrer cette multiplicité.
Toute relation binaire avec cardinalité (1,1) ne peut
être porteuse de propriété. En effet une telle
propriété migre alors obligatoirement dans l'individu portant
cette cardinalité (1,1).
2.2.2. CONTRAINTES D'INTEGRITE FONCTIONNELLES
En mathématiques, la notion de dépendance
fonctionnelle entre deux ensembles A et B exprime qu'à un
élément a de A correspond au plus un élément
b de B ; on note : A B
Nous préférerons, au graphisme
général, « intégrer » la
dépendance fonctionnelle à la relation en fléchant la
patte la reliant à l'individu cible.1
DICTIONNAIRE DES DONNEES
Dans ce point, nous allons présenter un
répertoire de tous les individus types et de toutes les relations types
recensés et décrits dans ce projet de Gestion
Académique dont ils sont tirés du discours des utilisateurs
dudit sous - domaine.
1 Dominique NANCI, Bernard ESPINASSE, Bernard COHEN et
Henri HECKENROTH, Op. Cit. p. 115.
98
TABLEAU SEMANTIQUE DES
INDIVIDUS
N°
|
Désignation
|
Définition
|
Propriétés
|
Nature
|
Taille
|
Id.
|
01
|
Etudiant
|
Cet individu type définit l'état d'un ensemble
d'objets qui demandent l'inscription pour suivre les études
dans un domaine donnée de l'Institut
Supérieur de Commerce
|
- Matricule étudiant - Nom étudiant
- Post-nom étudiant - Prénom étudiant
|
- C - C - C - C
|
- 10
- 20
- 20
- 20
|
*
|
|
|
dont elles sont annuellement (dans
|
- Sexe
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
un cycle donné) sanctionnées par la
|
- Lieu de naissance
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
décision d'un jury de délibération.
|
- Date de naissance
|
- D
|
- 10
|
|
|
|
|
- Etat-civil
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Nom du père
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
|
- Nom de la mère
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
|
- Nationalité
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Province
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- District
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Commune
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Territoire
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Adresse
|
- C
|
- 90
|
|
|
|
|
- Photo passeport
|
- I
|
- 100
|
|
|
|
|
- Code de regroupement1
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Code de regroupement2
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Code de regroupement3
|
- C
|
- 01
|
|
02
|
Dossier
|
L'individu « Dossier » est un
|
- Numéro d'enregistrement
|
- N
|
- 10
|
*
|
|
|
ensemble d'objets dont les
|
- Local d'emplacement
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
occurrences participent à la
|
- Formulaire d'inscription
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
constitution et au dépôt d'un dossier
d'inscription. Il permet d'identifier
|
- Attestation de naissance
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
tous les éléments requis pour la validation et
l'acception préliminaire
|
- Attestation de bonne vie et moeurs
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
d'une inscription.
|
- Certificat d'aptitude
physique
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Photocopie de la carte pour citoyen
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Photocopie légalisée du
diplôme
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Observations dossier
|
- C
|
- 10
|
|
03
|
Diplôme
|
L'individu « Diplôme » décrit
l'état
|
- Numéro du diplôme
|
- C
|
- 10
|
*
|
|
|
des objets dont les occurrences
|
- Type du diplôme
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
renseignent sur les diplômes obtenus par le candidat.
|
- Ecole d'obtention diplôme
- Province d'obtention
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
|
diplôme
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Commune d'obtention
|
|
|
|
|
|
|
diplôme
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
|
- Section diplôme
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
|
- Année d'obtention du
diplôme
|
- C
|
- 11
|
|
|
|
|
- Pourcentage diplôme
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Mention diplôme
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
|
- Option diplôme
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
|
- Date établissement diplôme
|
- D
|
- 10
|
|
04
|
Section
|
Cet individu type rassemble les
|
- Code section
|
- C
|
- 05
|
*
|
|
|
objets renseignant sur les domaines
|
- Désignation Section
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
d'études prévues à l'Institut
|
- Observation section
|
- C
|
- 30
|
|
|
|
Supérieur de Commerce. Il permet
de renseigner sur les sections organisées.
|
|
|
|
|
05
|
Département
|
L'individu « Département » définit
|
- Code département
|
- C
|
- 05
|
*
|
|
|
l'état des objets dont les occurrences
|
- Désignation département
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
informent sur les options prévues à l'Institut
Supérieur de Commerce. Il permet aux étudiants de faire le
|
- Observation département
|
- C
|
- 30
|
|
99
|
|
choix sur une orientation donnée.
|
|
|
|
|
06
|
Classe
|
Cet individu « Classe » décrit l'état
|
- Code classe
|
- C
|
- 05
|
*
|
|
|
des objets dont les occurrences
|
- Désignation classe
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
participent à l'effectif des classes de
|
- Niveau de la classe
|
- C
|
- 01
|
|
|
|
cours organisée par les sections de l'Institut
Supérieur de Commerce. Il
|
- Nombre cours groupe1
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
permet de renseigner sur le nombre
|
- Nombre cours groupe2
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
total des matières de cours
|
- Nombre total cours
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
enseignées dans telle ou telle autre classe ainsi que
sur la base de calcul des pourcentages des étudiants.
|
- Base de calcul de la classe
|
- N
|
- 04
|
|
07
|
Matière
|
L'individu « Matière » rassemble les
|
- Code matière
|
- C
|
- 10
|
*
|
|
|
informations des objets dont les
|
- Désignation matière
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
occurrences décrivent les matières
|
- Heures totales cours
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
de cours enseignées par les
professeurs dans une classe d'une
|
- Heures Travaux pratiques
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
section donnée. Il renseigne sur la
|
- Heures totales matière
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
charge horaire d'une matière d'un
|
- Pondération
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
cours.
|
- Observation matière
|
- C
|
- 30
|
|
08
|
Session
|
Cet individu décrit l'état des objets
|
- Code session
|
- C
|
- 02
|
*
|
|
|
dont les occurrences indiquent sur
|
- Désignation session
|
- C
|
- 50
|
|
|
|
une session d'examens que les
|
- Date session
|
- D
|
- 10
|
|
|
|
étudiants sont appelés à s'inscrire. Il
permet d'informer sur la date de la session et sur l'année
académique de ladite session.
|
- Année académique
|
- C
|
- 11
|
|
09
|
Résultat/session
|
L'individu « Résultat/session »
|
- Numéro délibération
|
- N
|
- 10
|
*
|
|
|
définit l'état d'un ensemble d'objets
|
- Type délibération
|
- C
|
- 20
|
|
|
|
dont les instances renseignent sur les
|
- Cote (n+1)
|
- N
|
- 04
|
|
|
|
cotes obtenues par l'étudiant pour une session d'examens
donnée ainsi
|
- Total des cotes
|
- N
|
- 04
|
|
|
|
que sur son pourcentage et sur la
|
- % des cotes
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
décision retenue pour lui lors d'une
|
- Cote stage
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
session de délibération.
|
- Cote TFC
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- % cours+stage
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- % cours+TFC
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- % stage+TFC
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- % cours+stage+TFC
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre échecs groupe1
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre échecs groupe2
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre total d'échecs
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre vides groupe1
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre vides groupe2
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre total de vides
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre réussites group1
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre réussites group2
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Nombre total de réussites
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Mention obtenue
|
- C
|
- 04
|
|
10
|
Critère
|
Cet individu « Critère » décrit
l'état
|
- Numéro critère
|
- N
|
- 02
|
*
|
|
|
d'un ensemble d'objets qui
|
- % minimum
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
renseignent sur les critères arrêtés
|
- % maximum
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
pour des délibérations. Il permet de localiser
l'intervalle dans lequel les
|
- Echecs acceptables
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
points de l'étudiant se situent ainsi que l'affectation
d'une décision de jury y afférant.
|
- Décision jury
|
- C
|
- 04
|
|
11
|
Résultat/concours
|
L'individu « Résultat/concours»
|
- Numéro concours
|
- N
|
- 10
|
*
|
|
|
définit l'état des objets dont les
|
- Module 1
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
occurrences rassemblent les
|
- Module 2
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
informations sur les points et la décision de concours
d'admission au
|
- Module 3
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
cycle de licence à l'Institut
|
- Module 4
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
Supérieur de Commerce.
|
- Module 5
|
- N
|
- 03
|
|
|
|
|
- Module 6
|
- N
|
- 03
|
|
100
|
|
|
- Pourcentage mérité
|
- N
|
- 02
|
|
|
|
|
- Base de calcul concours
|
- N
|
- 04
|
|
|
|
|
- Observations concours
|
- C
|
- 50
|
|
TABLEAU SEMANTIQUE DES
RELATIONS
Désignation
|
Dimension
|
Propriétés
|
Taille
|
Concerner
|
2
|
|
|
Déposer
|
2
|
Date de dépôt
|
10
|
Trouver (se)
|
2
|
|
|
Enrôler (se)
|
2
|
Date d'enrôlement
|
10
|
Présenter
|
2
|
|
|
Contrôler
|
2
|
|
|
Gérer
|
2
|
|
|
Enseigner
|
2
|
|
|
Postuler
|
2
|
|
|
Avoir
|
2
|
|
|
Définir
|
3
|
|
|
Faire
|
2
|
|
|
Collection
Etudiant Diplôme
Etudiant Dossier
Etudiant Classe
Etudiant Session
Etudiant Résultat/con.
Section Département
Classe Matière
Résultat/con. Classe
Etudiant Résultat/sess.
Résultat/sess. Critère Classe
Section Classe
Résultat/sess. Session
N°
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
CONSTRUCTION DES MCD DE LA GESTION
ACADEMIQUE
Après recensement et description des données,
nous avons eu à construire les modèles conceptuels des
données de nos deux processus dont la schématisation se
présente ci-dessous.
Département
...
...
...
1,1 Concerner 1,n
1,n Contrôler 1,1
Se trouver
1,1
1,n 1,n 1,n
Etudiant
Classe
1,n 1,1
...
S'enrôler Date enrôlement
1,n Déposer 1,1
Date dépôt
Session
Présenter
Résultat/con.
Dossier
...
1,n 1,1
1,n
Postuler
Enseigner
1,n
Matière
...
...
Section
...
1,n
1,1
Diplôme
...
Gérer
101
MCD DU PROCESSUS DE GESTION DES INSCRIPTIONS
ET
REINTEGRATIONS
102
MCD DU PROCESSUS DE PREPARATION ET SUIVI
DES
1,n
1,n
Etudiant
...
1,n Avoir 1,1
Résultat/sess.
...
1,n Définir 1,n
Critère
...
1,1 0,1
1,n
1,n
1,n Contrôler 1,1
1,n
Gérer Enseigner
1,1
Département
...
1,n
Matière
...
Se trouver Faire
Session
...
Section
...
Classe
...
DELIBERATIONS
1 Dominique NANCI, Bernard ESPINASSE, Bernard COHEN et
Henri HECKENROTH, Op. Cit., pp. 171-174.
2 Dominique NANCI, Bernard ESPINASSE, Bernard COHEN et
Henri HECKENROTH, Op. Cit., pp. 174-189.
103
3ème Section : MODELISATION ORGANISATIONNELLE
DES
TRAITEMENTS
|