3.2: Profil des femmes dont les
consultations prénatales sont irrégulières :
l'ACM
Contrairement à l'analyse bivariée qui ne permet
d'analyser que la relation entre deux variables, l'Analyse des Correspondances
Multiples (ACM) a l'avantage d'examiner en même temps l'ensemble des
interrelations entre plusieurs variables en les regroupant ou en les opposant
selon leur corrélation. Elle est utilisée ici, dans le but de
déterminer les profils des femmes dont les consultations
prénatales sont irrégulières. Nous présentons dans
le tableau 3.1 suivant, le dictionnaire des variables actives et leurs
modalités qui seront mis en exergue dans la méthode.
Tableau 3.1:
Répartition des modalités suivant les variables retenues
|
Variables et modalités
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Libellés des modalités
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Niveau de vie
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NIV1
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Faible (pauvre)
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NIV2
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Moyen
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NIV3
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Elevé (riche)
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Activité économique de la femme
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FOC1
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Aucune
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FO
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Agriculture
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FOC3
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Autre
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Instruction de la femme
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NF1
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Non instruite
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NF2
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Instruite
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Alphabétisation de la femme
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ALP1
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Non
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|
ALP2
|
Oui
|
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Instruction du conjoint
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NC1
|
Non instruit
|
|
N
|
Instruit
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Tableau 3.1 (suite) : Dictionnaire des
variables
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Variables et modalités
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Libellés des modalités
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Age
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AGE1
|
15-24
|
|
AGE2
|
25-34
|
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AGE3
|
35 et +
|
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Parité
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|
PAR1
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Primipare
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|
PAR2
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Multipare
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PAR3
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Grande multipare
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Sexe du chef de ménage
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SEX1
|
Masculin
|
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SEX2
|
Féminin
|
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Stade de grossesse à la CPN1
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STD1
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1er Trimestre
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STD2
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2ème Trimestre
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STD3
|
3ème Trimestre
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|
Qualité des soins
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QLT1
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Bonne
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QLT2
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Acceptable
|
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QLT3
|
Mauvaise
|
|
Irrégularité
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|
|
IRR1
|
Irrégulière
|
|
IRR2
|
Régulière
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3.2.1 : Interprétation des axes factoriels
Nous avons retenu le premier plan factoriel constitué
des deux premiers axes pour l'analyse des résultats. La lecture de ce
plan et de la matrice des contributions de chaque modalité à
l'inertie expliquée par chaque axe nous a permis de mettre en
évidence les modalités fortement liées entre elles et
partant de caractériser les femmes. L'inertie expliquée par ces
axes représente 22,82% de l'inertie totale de l'ensemble des axes. Ceci
nous a permis d'avoir une bonne représentation des modalités des
différentes variables sur les axes. Les modalités qui contribuent
fortement à la définition de chaque axe sont celles dont les
contributions relatives sont supérieures à la contribution
moyenne, cette dernière étant égale à la
contribution totale (100) rapportée au nombre de modalités (28).
Ainsi, les modalités retenues sont celles dont les CTR>=3,5 comme
l'illustre le tableau 3.2 ci-après.
Tableau 3.2:
Contribution des modalités à la formation des axes
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AXE1
|
AXE2
|
|
Partie positive
|
Partie négative
|
Partie positive
|
Partie négative
|
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NIV1 (4)
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NIV3 (6,9)
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AGE3 (22)
|
AGE1 (20,4)
|
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FO (4,2)
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ALP2 (9,9)
|
FOC3 (4,3)
|
FOC1 (3,7)
|
|
PAR3 (4,4)
|
STD1 (4)
|
PAR3 (17,9)
|
PAR1 (12,2)
|
|
NC1 (4)
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PAR1 (6)
|
NIV3 (3,6)
|
|
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IRR1 (5)
|
NF2 (14,9)
|
|
|
|
AGE3 (4)
|
N (6)
|
|
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Source : Nos résultats
sous Spad 5.5
Ce tableau nous permet de caractériser chacune de ces
axes quant au positionnement des variables sur ces axes.
En effet, le positionnement des modalités sur le
premier axe factoriel permet de distinguer deux sous groupes. Le sous-groupe 1
qui comprend les modalités de la partie positive de l'axe 1,
opposée à celles de sa partie négative qui constituent le
sous-groupe 2 comme l'illustre le tableau 3.3 ci-après.
Tableau 3.3:
Caractérisation du premier axe factoriel
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Sous-groupe1
|
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?Pauvre
(faible niveau de vie)
?Agriculteur
?Grande multipare
?Irrégulière aux CPN
?Agée de 35 ans et plus
?Le conjoint est non instruit
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Sous-groupe 2
|
|
?Riche (niveau de vie élevé)
?Cadre, commerçante et ouvrière
?Primipare
?La grossesse a au plus trois mois
?Instruite et/ou alphabétisée
?Le conjoint aussi est instruit
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(Opposition)
De même, le second axe factoriel oppose les femmes du
sous-groupe 3 à celles du sous-groupe 4 comme l'indique le tableau
ci-dessous :
Tableau 3.4:
Caractérisation du second axe factoriel
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Sous-groupe 3
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?Grande multipare
?Cadre, commerçant et ouvrière
?Agée d'au moins 35 ans
?Riche
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Sous-groupe 4
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?Primipare
?Sans travail
?Agée de moins de 25 ans
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(Opposition)
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