2.1.3.2. L'adaptation
Comme « la marge » de Van Gennep (2004) et « le
temps de l'apprentissage » de Coulon (2005), la phase d'adaptation est une
« période d'entre-deux », plus ou moins longue en fonction de
l'étudiant (Gérard et Gremmo, 2008). L'étudiant n'a pas
encore quitté toutes les caractéristiques de la licence, à
savoir son statut d'étudiant, ses habitudes
d'hétérodirectivité et ses habitudes comportementales au
sein d'une relation groupale. Selon Gérard et Gremmo (2008), lors de
cette phase, l'étudiant cherche à comprendre son nouveau «
contrat d'accompagnement » par le biais de diverses stratégies
telles que l'expérience de l'action, le tâtonnement et la
discussion avec ses pairs ou son directeur de mémoire. En d'autres
termes, l'étudiant essaie de découvrir le rôle de son
directeur et les attentes que celui-ci peut avoir envers lui. Il cherche aussi
à connaître les clauses négociables et non
négociables de son nouveau contrat. Enfin, il tente de définir
les limites de sa direction et de compenser les manques éventuels de son
accompagnement (Gérard et Gremmo, 2008).
2.1.3.3. La familiarisation
La familiarisation, selon Gérard et Gremmo
(2008), est la troisième phase du passage qui implique la
réussite en maîtrise. Cette phase est à la fois
considérée comme un processus et comme un état. En tant
que processus, l'étudiant s'affirme progressivement dans son nouveau
rapport au savoir et à l'enseignant. Il prend peu à peu en charge
les contraintes de l'autodirection, il se représente mieux le travail de
recherche d'où son rôle de l' « apprenti chercheur » et
parvient petit à petit à appréhender sa nouvelle relation
duale. Gérard et Gremmo (2008) postulent que la réussite de
l'étudiant de maîtrise passe par sa familiarisation
à sa nouvelle structure formative. Ils envisagent la
réussite de la manière suivante : « mener à terme son
mémoire et obtenir une note qui permette de passer au niveau
universitaire supérieur c'est-à-dire d'entrer
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en doctorat » (Gérard et Gremmo, 2008 : 19). En
tant qu'état, l'étudiant familiarisé
maîtrise son nouveau « contrat d'accompagnement » et a une
plus forte chance d'obtenir son diplôme de maîtrise.
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