L'usage des technologies de l'information et de communication par les membres de la communauté haà¯tienne ou d'origine haà¯tienne résidant à Montréal( Télécharger le fichier original )par Steve LABATA ASSYN Centre universitaire Jean François Champollion - Master e- administration et solidarité numérique 2010 |
PARTIE 1 : LIEU, PRESENTATION ET DEROULEMENT DUSTAGE1.1. Lieu du stageNous avons effectué notre stage au sein de deux structures d'accueil à savoir le laboratoire LARIM (laboratoire de recherche en réseautique et informatique mobile) de l'École Polytechnique de Montréal et la MAISON D'HAITI; En effet, le LARIM est un laboratoire dont les activités de recherche se concentrent principalement sur les infrastructures de réseaux, les services et les applications intrinsèquement sujets à des sévères contraintes de débit et de qualité de service (faible taux d'erreur, bonne qualité de transmission, temps de réponse court, bonne qualité de visualisation etc.), en tenant compte des multiples effets possibles de la mobilité; notre présence au sein de cette structure, se justifie par sa longue tradition d'accueillir des étudiants de maitrise, de doctorat ainsi que des stagiaires post-doctoraux venant de polytechnique, d'institutions universitaires québécoises et étrangères; créé en 1999, le LARIM est dirigé par Monsieur Samuel PIERRE, ingénieur Ph.D, professeur titulaire département de génie informatique de l'École Polytechnique technique de Montréal. Avec l'appui de différents partenaires (conseil de recherche en sciences naturelles et en génie, recherche Ericsson Canada, Harris, centre de recherche en informatique cognitive et environnements de formation etc.), le LARIM vise dans sa recherche la conception des modèles d'algorithmes, d'architectures et d'outils logiciels capables de satisfaire aux exigences de débit et de qualité de services d'une grande variétés d'application émergentes telles que le commerce électronique, la conception intelligente et collaborative, la télémesure sur des ouvrages d'infrastructures urbaines, les laboratoires virtuels et les environnements de télé-apprentissage collaborative.1 La MAISON D'HAÏTI quant à elle, est un organisme dédié à l'éducation et à l'intégration des personnes et des familles immigrantes ainsi qu'à la création et au développement des liens étroits avec la société d'accueil; elle a pour mission, la promotion, l'intégration, l'amélioration des conditions de vie et la défense des droits 1 http://www.larim.polymtl.ca/bref.php?lg=fr 5 des québécois d'origine haïtienne et des personnes immigrantes ainsi que la promotion de leur participation au développement de la société d'accueil. Les objectifs de la Maison d'Haïti sont de développer pour ces populations : des programmes d'éducation continue, d'alphabétisation, d'insertion économique, sociale et culturelle, d'intégration des jeunes, de soutien scolaire et parental2. Créée en 1972, la MAISON D'HAÏTI actuellement dirigée par madame Marjorie VILLEFRANCHE, mène la majorité des activités (patrouille de rue, encadrement des jeunes, réseau des jeunes parents, accès internet, sports, loisirs et sorties culturelles ateliers d'alphabétisation et de francisation etc.) dans le quartier Saint-Michel de Montréal, où réside une importante communauté haïtienne; suite au séisme qui avait frappé Haïti en janvier 2010, la Maison d'Haïti est devenue un centre de référence pour l'accompagnement dans les démarches d'immigration tant au niveau des renseignements généraux que dans l'accompagnement personnalisé pour la constitution d'un bon dossier de parrainage ou de résidence pour motifs humanitaires. En définitive, la Maison d'Haïti, joue un rôle de premier plan comme centre d'information et de référence pour les mesures spéciales Haïti mises en place par immigration et citoyenneté Canada, après le tremblement de terre. Avec ce service les membres de la communauté haïtienne, évite les couts élevés liés aux processus d'immigration notamment les frais d'avocats et ce, dans un contexte difficile suite aux pertes subies tant sur le plan matériel, qu'humain. |
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