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Education prescolaire dans les secteurs karenge et nzige du district de Rwamagana : situation, problèmes et perspectives.

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par Vérène MUKANYIRIGIRA
INATEK - Bachelor's Degree 2011
  

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3.1.3. Avis des chargés d'affaires sociales sur la situation des écoles maternelles

L'entretien mené avec des chargés d'affaires sociales des Secteurs Karenge et Nzige, nous ont fourni avis suivants :

Tableau 5 : Avis des chargés d'affaires sociales sur la situation des écoles maternelles

Thème

Réponses des enquêtés par secteur

Karenge

Nzige

1. La situation des écoles maternelles dans les Secteurs Karenge et Nzige.

Les répondants ont montré qu'il y a très peu des écoles maternelles, le nombre des enfants qui vont à l'école maternelle reste minime, la majorité des parents n'envoient pas leurs enfants dans ces écoles suite à l'ignorance de l'importance de l'éducation préscolaire.

Les locaux des écoles maternelles sont insuffisants, les parents ne payent pas les frais de scolarité suite à la pauvreté. Ainsi la participation des organes administratifs de l'Etat dans l'organisation de ces écoles est presque inexistante.

Source : Notre recherche 2011.

Selon l'entretien avec les chargés d'affaires sociales, ceux-ci ont affirmé que le nombre des écoles maternelles reste insuffisant et que les parents n'envoient pas leurs enfants dans ces écoles à cause de l'ignorance et la pauvreté.

Les résultats obtenus auprès de nos enquêtés à propos de la situation des écoles maternelles dans le Secteur Nzige et Karenge nous poussent à affirmer notre première hypothèse qui stipulait que l'enseignement préscolaire dans les Secteurs Karenge et Nzige se caractérise par l'insuffisance de locaux, le manque des enseignants qualifiés et le coût des frais de scolarité élevé. Nous avons constaté également l'ignorance des parents vis-à-vis de l'importance des écoles maternelles, la pauvreté et le manque des formations pour les enseignants.

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