CONCLUSION
Si d'une part, la formation mentale est essentielle pour mieux
préparer l'enseigné. Comme
« Prévoir les difficultés et savoir y
faire face » qui font parties du PNF (programme national de
formation).
D'autre part, mes élèves n'ont pas besoin
d'attendre le bilan des « 20H » ils s'auto évaluent eux
mêmes pour me dire :
-Il faudra que je reprenne beaucoup d'heure
supplémentaire, avant de passer l'examen? -Mais combien?
Je réponds que je ne suis pas « Madame Soleil
» et que les heures supplémentaires c'est sans prétention
d'examen au permis de conduire, qu'il faudra refaire un bilan, à la fin
des heures sup et qu'un avenant au contrat est obligatoire avant de
recommencer.
Je leurs rappels aussi que l'objectif principal du livret
d'apprentissage c'est : « d'être capable de conduire une voiture (ou
une moto) en toute circonstance sans mettre en danger votre
sécurité ou celle des autres ».
De plus, qu'en roulant, en divers situations, avec un volant
dans les mains, il ne faut pas faire les bêtises des autres.
C'est-à-dire ne pas copier les autres sur la route. Les exemples sont
abondants...
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Jean marc bailet; le volant rend il fou ?
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