Conception et réalisation d'un didacticiel de chimie appliquée pour une pédagogie centrée sur l'apprenant.

III.3 ECHANTILLONNAGE

L'échantillonnage utilisé tient compte du découpage administratif de la ville de Kinshasa en provinces éducationnelles. Les écoles de notre échantillon ont été tirées à Kinshasa-ouest de façon indépendante et proportionnelle à la taille de chaque Sous-Division qui la constitue. En considérant chaque Sous-Division comme une strate avec le nombre d'écoles qu'elle renferme, nous avons adopté un échantillonnage stratifié pondéré dont nous décrivons la mise en oeuvre.

En effet, la province éducationnelle Kinshasa-Ouest regorge quatre Sous-Divisions avec un total de 221 écoles secondaires qui organisent les humanités bio-chimie dont 161 ont le niveau de 6^e année : la Sous-Division de Selembao compte 19 écoles, la Sous-Division de Mont-Ngafula 32, la Sous-Division de Bandalungwa 33 et la Sous-Division de Ngaliema 77. Etant donné que les quatre Sous-Division n'ont pas la même taille, nous devons recourir à la règle des proportionnalités. Ce qui a conduit à la répartition suivante en supposant une taille de 10 écoles :

- la Sous-Division de Selembao : 1 école

- la Sous-Division de Mont-Ngafula : 2 écoles - la Sous-Division de Bandalungwa : 2 écoles

- la Sous-Division de Ngaliema : 5 écoles

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Pour répondre au critère de la taille de l'échantillon fixée à 30 écoles, ces coefficients ont été triplés ; ce qui a conduit aux résultats ci-après :

- la Sous-Division de Selembao : 3 écoles
- la Sous-Division de Mont-Ngafula : 6 écoles - la Sous-Division de Bandalungwa : 6 écoles

- la Sous-Division de Ngaliema : 15 écoles

Au sein de chaque Sous-Division, on retrouve une inégalité d'effectif des écoles d'après leur réseau. En tenant compte du critère d'importance, nous obtenons la répartition ci-après :

- la Sous-Division de Selembao : 1 école officielle, 1 école privée et 1 école conventionnée ;

- la Sous-Division de Mont-Ngafula : 1 école officielle, 4 écoles privées et 1 école conventionnée ;

- la Sous-Division de Bandalungwa : 1 école officielle, 4 écoles privées et 1 école conventionnée ;

- la Sous-Division de Ngaliema : 3 écoles officielles, 9 écoles privées et 3é écoles conventionnées.

Avec la méthode de tirage au sort, nous avons obtenu un échantillon de 30 écoles d'où nous avons tiré 30 classes qui représentent un effectif total de 563 élèves. Pour faire partie de cet échantillon, les écoles devraient remplir les critères suivants :

- appartenir à une des quatre Sous-divisons de la province éducationnelle Kinshasa-Ouest ;

- avoir le niveau de 6^e année ;

Ainsi, tout établissement scolaire ne remplissant pas l'une de ces conditions était exclu d'office de notre échantillon expérimental.

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Tableau III.1 : Taille et couverture de l'échantillon

Sous-Division	Ecole	Réseau	Effectif des élèves
Selembao	Institut de Selembao	NC	32
	C.S. Kingu	PA	15
	Collège Marcello Zago	PA	06
Mont-Ngafula	Institut Mbudi	PA	27
	Collège Zamenga	PA	15
	Collège Mater Dei	CC	38
	CS Tumba	PA	10
	CS Noki	PA	08
	CS Meriba	PA	12
Bandalungwa	Institut Ango-Ango	NC	27
	CS Bimanzak	PA	06
	CS Les Bambins	PA	04
	CS La Charité	PA	02
	CS Furah	PA	03
	Collège St Michel	CC	26
Ngaliema	Institut de Badiadingi	NC	29
	Institut de Djelo Binza	NC	36
	Institut de Ngaliema	NC	45
	CS la Borne	PA	15
	CS Aurore	PA	06
	CS Carillon Rénové	PA	12
	CS Bérée	PA	06
	CS Ku Ntwala	PA	09
	CS Mafema	PA	12
	CS Bopetoli	CC	24
	CS Mafuta	PA	35
	CS Safi	PA	06
	Institut Bobokoli	CC	45
	Institut St Mukasa	CC	28
	Institut St Edouard	CC	24
TOTAL			563

Source: Tableau élaboré à partir des données recueillies à l'Inspection Générale de l'EPSP.

Légende : N.C : non conventionnée

C.C : conventionnée catholique P.A : privée agréée

Les 30 écoles de notre échantillon expérimental ont été ensuite divisées en deux : 15 écoles pour le groupe témoin et 15 autres pour le groupe expérimental (cfr. Tableau III.2.). Ce tirage s'est effectué au hasard toujours selon la même technique ; cependant pour qu'une école soit retenue dans le groupe expérimental, elle devrait impérativement remplir les critères d'inclusion suivants :

- disposer des ordinateurs dans une salle appropriée (5 ou plus) ;

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- le cours d'informatique est inscrit comme matière à l'école et se donne depuis la 1^ère année secondaire comme l'exige le programme ;

- les élèves ont la pratique de l'informatique à l'école ;

Pour en assurer l'effectivité, nous avons effectué une descente sur terrain ou passé un appel téléphonique au chef d'établissement. Ce qui nous a permis d'aboutir au tableau III.2.

Dans le souci de faciliter le traitement des données, et de garantir l'anonymat, nous avons codifié chaque classe selon son appartenance à un groupe. Ainsi par exemple, la classe numéro 1 du groupe témoin aura le code Clt1 et celle du groupe expérimental le code Cle1.

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Tableau III.2 : Echantillon expérimental

Code	Groupe témoin	Effectif	Code	Groupe expérimental	Effectif
Cltl1	Inst. de Selembao	32	Cle1	CS Kingu	15
Ctl2	Inst. Mbudi	27	Cle2	Col. Marcello Zago	06
Clt3	Col. Zamenga	15	Cle3	Col. Mater Dei	38
Ctl4	CS Tumba	10	Cle4	CS Noki	08
Ctl5	Inst. Ango-Ango	27	Cle5	CS Meriba	12
Clt6	CS Bimanzak	06	Cle6	CS La Charité	02
Clt7	CS Les Bambins	04	Cle7	CS Furah	03
Ctl8	Inst. de Badiadingi	29	Cle8	Col. St Michel	26
Clt9	Inst. de Ngaliema	45	Cle9	Inst. Djelo Binza	36
Clt10	CS Aurore	06	Cle10	CS La Borne	15
Clt11	CS Carillon Rénové	12	Cle11	CS Bérée	06
Clt12	CS Mafema	12	Cle12	CS Ku Ntwala	09
Clt13	CS Bilingue Safi	06	Cle13	CS Bopetoli	24
Clt14	Inst. St. Mukasa	28	Cle14	Inst. Bobokoli	45
Clt15	CS Mafuta	35	Cle15	Inst. St Edouard	24
TOTAL		294	TOTAL		269

Légende :

Clt : Classe témoin

Cle : Classe expérimentale CS : Complexe scolaire Inst. : Institut

Le tableau ci-dessous reprend les variables indépendantes (VI) et les variables dépendantes (VD) de chaque hypothèse, assortie de ses indicateurs.

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