IV. Caractéristiques du public cible
Le public visé par ce cours de la microéconomie
est composé par les étudiants de la première année
LAM qui ont eu leur baccalauréat. Ce public à des
particularités spécifiques :
· Le public de cette licence est composé
principalement par des professionnels qui exercent des activités
professionnelles à plein temps et qui n'ont pas la possibilité de
suivre une formation en présentielle et s'orientent par
conséquent à des formations en ligne comme c'est le cas de la
licence LAM.
· Les étudiants qui vont suivre ce cours sont
généralement des anciens étudiants qui se sont
éloignés des bonds de l'université pour une période
largement supérieure à une année. Ils ont par
conséquent oublié plusieurs notions et prérequis
nécessaires à une formation universitaire.
· Le public de ce cours n'est pas homogène. Il
est composé par des anciens bacheliers de toutes les
spécialités alors que dans une formation académique
ordinaire le cours de microéconomie est généralement suivi
par des étudiants qui ont une formation basique en économique.
8 Pour les besoins de la phase
d'expérimentation nous limiterons notre travail.
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2015-2016
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ACREDITE
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Mohamed Ali Nahali
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V. Les conditions d'insertion
A présent nous allons nous intéresser à
l'analyse des conditions de concrétisation réelle du projet,
c'est-à-dire les conditions d'insertion. En effet, nous devons
s'interroger ici non seulement sur les supports matériels disponibles
ainsi que sur les modalités d'accès à ces supports mais
également sur les modalités pédagogiques qui sont
envisagées pour assurer le présent cours de la
microéconomie, sur le contexte d'usage et sur les types d'usage.
Plusieurs conditions sont nécessaires afin que ce
projet puisse atteindre ses objectifs. Ces conditions sont classées
selon 5 axes :
V.1. Le support matériel
Du moment où la formation est assurée
principalement à distance, les étudiants qui désirent
suivre cette formation doivent disposer :
? D'un ordinateur personnel équipé d'un logiciel
de traitement de texte et un lecteur de médias. Il est à noter
que les étudiants peuvent aussi exploiter ces ressources en utilisant
des tablettes ou des smartphones.
? D'un casque simple permettant de suivre les séquences
vidéo ;
? D'une connexion Intérêt permanente permettant
l'accès à la plateforme de formation ;
? Des paramètres d'accès à l'espace de
cours réservé à la microéconomie sur la plateforme
Moodle réservée à la licence LAM. Ces paramètres
seront fournis par l'administration de l'UVT9.
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