Graphiques
Graphique II- 1 : Les constitutions du module de la
microéconomie 36
Graphique II- 2 : Le système d'entrée du
cours de la microéconomie : 37
Graphique II- 3 : Le système de sortie
38
Graphique II- 4 : Les étapes de
l'évaluation 41
Graphique V. 1 : Diagramme de Gantt de la phase de
test. 87
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Graphique V. 2 :
Représentation des consultations des différentes
ressources
disponibles sur la plateforme 90
Graphique V. 3 : synthèse des notes des
apprenants 93
Graphique V. 4 : Degrés de satisfaction par
rapport aux objectifs de la formation. 94
Graphique V. 5 : Degrés d'accessibilité
des ressources 94
Graphique V. 6 : Qualité des ressources
pédagogique 95
Graphique V. 7 : Qualité des
activités proposées 95
Graphique V. 8: Alternance
activités et ressources de cours 96
Graphique V. 9 : Usage des
activités collaboratives 96
Graphique V. 10 : Usage des
séquences vidéo 96
Graphique V. 11 : Facilité
d'usage de la plateforme 97
Graphique V. 12 : Relation entre
l'usage de la plateforme et la compréhension du cours
97
Graphique V. 13 : Satisfaction des
apprenants par rapport au rôle joué par le tuteur 98
Graphique V. 14 : Satisfaction des
apprenants par rapport à la richesse du contenu 98
Graphique V. 15 : Satisfaction des
apprenants par aux difficultés du cours 99
Graphique V. 16 : Satisfaction des
apprenants par aux supports PDF 99
Images
Image I-1 : Espace de cours de la microéconomie
21
Image II- 1 : Interface de connexion de la plateforme Moodle
de l'UVT 42
Image IV- 1 : Interface externe de la plateforme
Moodle 64
Image IV- 2 : Thème général de la
plateforme Moodle 65
Image IV- 3 : Espace de dépôt d'une
activité 66
Image IV- 4 : Exemple d'un Wiki 66
Image IV- 5 : Exemple d'un test d'évaluation
67
Image IV- 6 : Messagerie personnelle de la plateforme
Moodle 67
Image IV- 7 : Session de chat d'un groupe
68
Image IV- 8 : Le forum des nouvelles 69
Image IV- 9 : Un forum standard avec plusieurs fils de
discussions 69
Image V- 1 : Modification des paramètres du
cours 75
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Image V- 2 : Affichage des objectifs du cours
75
Image V- 3 : affichage du format du cours
76
Image V- 4 : Paramétrage des groupes
76
Image V- 5 : Répartition des apprenants sur les
groupes 77
Image V- 6 : Les différents types de ressources
77
Image V- 7 : Exemple de ressource sous format HTML
78
Image V- 8 : Exemple d'une séquence
vidéo 78
Image V- 9 : Exemple de ressource sous format PDF
79
Image V- 10 : Exemple d'activité de composition
79
Image V- 11 : Exemple d'activité de composition
(profil apprenant) 80
Image V- 12 : Exemple d'activité de travail
collaboratif 80
Image V- 13 : Exemple d'évaluation (QCM)
81
Image V- 14 : Mail de démarrage de la formation
82
Image V- 15 : Deuxième mail de démarrage
de la formation 83
Image V- 16 : Consigne de l'activité 1
84
Image V- 17 : Exemple d'intervention du tuteur
84
Image V- 18 : Consigne de l'activité 2
85
Image V- 19 : Feedback relatif à
l'activité 2 85
Image V- 20 : Consignes de l'activité 2 (module
2) 86
Image V- 21 : Les messages envoyés par le
tuteur 88
Image V- 22 : Notes des quelques apprenants
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