I-1-2-1- Les espaces de dépôt
Les espaces de dépôt des activités
permettent au tuteur de demander aux apprenants des tâches, de
récolter des travaux et de leur fournir des feedbacks et des notes.
A la demande du tuteur, les apprenants peuvent remettre des
travaux sous forme numérique (des documents traitement de texte,
feuilles de calcul, images, sons ou séquences vidéo).
Le tuteur aura la possibilité de paramétrer les
échéances de dépôt, la fréquence de
dépôt ainsi que la taille maximale du fichier à
déposer.
Nous utilisant ces espaces de dépôt afin de
vérifier les connaissances des apprenants relatives à certaines
notions
Image IV- 3 : Espace de dépôt d'une
activité
I-1-2-2- Les wikis
Le module d'activité « wiki » permet aux
participants de travailler d'une façon collaborative (tout le monde peut
modifier les pages de tout le monde). Le wiki sera utilisé dans cette
formation à l'occasion des activités collaboratives où le
tuteur aura la possibilité de consulter l'historique des versions et les
apports des uns et des autres.
Image IV- 4 : Exemple d'un Wiki
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2015-2016
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ACREDITE
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Mohamed Ali Nahali
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I-1-2-3- Les tests en ligne
Le module d'activité « test » offre la
possibilité de concevoir et de gérer des tests comportant des
questions de divers types (choix multiples, vrai-faux, de correspondances,
à réponses courtes ou calculées) et ce afin de
vérifier la maitrise des objectifs visés par la formation.
Chaque tentatives des apprenants est évaluée
automatiquement et la note enregistrée dans le carnet de notes. Le
tuteur paramétrera les feedbacks en fonction des résultats de
l'apprenant.
Image IV- 5 : Exemple d'un test
d'évaluation
I-1-3- Les outils de communication
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