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Analyse et propositions pour l'amélioration de l'hygiène des chariots à  volaille de Côte d'Ivoire.

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par M. KADIDIA YEO
ECOLE SUPERIEURE Dà¢â‚¬â„¢AGRONOMIE/INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE FELIX HOUPHOUET BOIGNY - INGENIEUR AGRONOME OPTION AGRO-ALIMENTAIRE 2013
  

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II.1.2.1. Analyse des données de l'hygiène par analyse visuelle

Les données du tableau synthétique de la fiche d'analyse visuelle en annexe 7, a permis de représenter les pourcentages d'apparition de chaque critère dans deux diagrammes Camembert. Les diagrammes Camembert identifient la qualité d'hygiène visuelle des chariots à clayettes et des chariots à pics.

II.1.2.2. Analyse des données de l'hygiène par analyse microbiologique

L'interprétation est faite suivant les seuils de tolérance fixés selon les directives de la Note de service DGAL/SDSSA/ N°2007-8275. Ces critères d'interprétation (tableau 4) permettent d'évaluer l'hygiène microbiologique de surface.

Tableau 4 : Critères d'interprétation des analyses microbiologiques de surface en nombre de

colonies/cm2

Satisfaisant Non satisfaisant

Flore totale 0-10/ cm2 Supérieur à 10/cm2

Entérobactéries 0-1/cm2 Supérieur à 1/cm2

Source : Anonyme, 2007

II.2. Utilisation d'outils d'amélioration de la qualité

Un outil d'amélioration de la qualité se définit comme un ensemble cohérent de dispositions pratiques mises en place dans l'entreprise en vue d'améliorer les performances d'une ou de plusieurs caractéristiques d'un produit ou d'un service (Chauvel, 1996).

II.2.1. Hygiène par analyse visuelle

L'amélioration de l'hygiène par analyse visuelle est établie à partir de l'exploitation du diagramme d'Ishikawa et du diagramme de PARETO. L'analyse QQOQCP permet d'établir les modalités d'amélioration de l'hygiène par analyse visuelle.

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II.2.1.1. Diagramme d'Ishikawa

Le diagramme d'Ishikawa se présente sous la forme d'une arborescence visualisant le problème dans un cadre à l'extrémité droite et ses sources potentielles à gauche. Il permet de représenter les causes d'un dysfonctionnement de façon claire et structurée. Ces causes (tableau 5) sont regroupées classiquement par familles, autour des 5M (Chauvel, 1996).

Tableau 5: Contenu exprimé en fonction des 5M

Intitulé de la famille Contenu

Matière Elément à transformer par le processus

Equipement, machine, petit matériel,

Matériel locaux

Environnement physique et humain,

Milieu conditions de travail

Main d'oeuvre Professionnel ou acteur de l'activité

Méthode Savoir faire, instructions de travail

Source : Chauvel, 1996

II.2.1.2. Analyse de PARETO et la règle du A B C

L'analyse de PARETO est effectuée à partir de l'interprétation du diagramme de PARETO. Ce diagramme est représenté par un repère, où les causes d'un problème sont disposées de la gauche vers la droite en ordre décroissant de leur importance. PARETO dans son analyse propose une classification des causes en 3 groupes A, B et C d'où le nom Méthode ABC.

L'analyse de ce diagramme s'appuie sur la loi empirique du 80/20 : environ 20 % des causes expliquent jusqu'à 80% du problème (Chauvel, 1996). L'exploitation de la règle du A B C permet d'affiner la résolution du problème.

Le groupe A est composé de 20 % des causes, le groupe B regroupe 30% des causes et le dernier groupe (groupe C), est composé de 50% des causes. L'axe horizontal (abscisse) du diagramme est divisé en segments égaux correspondant au nombre de causes potentielles répertoriées sur la fiche des critères de l'analyse des causes et effets. L'axe vertical (ordonnée), correspond à la fréquence de survenue de la cause.

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Le tracé de la courbe des fréquences cumulées permet d'identifier les éléments représentant la partie la plus importante du problème à résoudre. Seuls les éléments du groupe A seront pris en compte dans l'analyse QQOQCP parce qu'ils expliquent 80% des défauts recensés. La réalisation du diagramme est effectuée à partir du logiciel Microsoft Excel.

II.2.1.3. Analyse QQOQCP

Cette technique permet de structurer l'information sur un sujet donné, sur la base des questions suivantes : Quoi ? Qui ? Ou ? Quand ? Comment ? et Pourquoi ? Cet outil permet de définir plus clairement les modalités d'un plan d'action ce qui évite d'oublier un élément indispensable (Chauvel, 1996). Les informations sont reprises dans un tableau comprenant les intitulés des questions à gauche, et les réponses aux questions à droite du tableau (tableau 6).

Tableau 6 : Indications du diagramme QQOQCP

Questions Contenu

Personnes concernées par le problème, nombre,

QUI ? qualification

QUOI ? Définition et nature du problème

OU ? Localisation du problème (secteur concerné)

QUAND ? Moment, durée, fréquence et dates de mise en oeuvre des

corrections

COMMENT ? Procédure d'exécution des mesures définies, coût

engendré par l'action

POURQUOI ? Intérêt de la résolution du problème

Source : Chauvel, 1996

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