Memoire Online - Les risques liés à l'usage des TIC par les lycéens

Bibliographie :

Ouvrages

· J. HUET, quelle culture dans le cyberespace et quels droits intellectuels pour cette cyberculture ?
· Djeumeni Tchamabe, M. (2009). Impact des TIC dans les apprentissages scolaires: comparaison lycée Général et Technique. Actes des deuxièmes journées scientifiques Resatice à Ouagadougou. Disponible en ligne sur le site de Resatice : http://www.resatice.org/jour2009/
· W.J.Pelgrum et N.Law, les TIC et l'éducation dans le monde : tendances, enjeux et perspectives ;
· Bibeau, R. (2007). Les technologies de l'information et de la communication peuvent contribuer à améliorer les résultats scolaires des élèves. Disponible en ligne sur : http://www.robertbibeau.ca/belgique.html

Texte législatif

- loi n° 045-2009/AN portant réglementation des services et des transactions électroniques au Burkina Faso ;

Webographie :

Recommandation

Considérant que les enseignants jouent un rôle crucial dans l'adoption et l'intégration des Technologies de l'Information et de la Communication dans l'éducation ;

Prenant en compte le fait que la protection du mineur est de la responsabilité des parents et des personnes qui ont en charge l'enfant ;

Allant du fait que l'éducation des élèves aux Technologies de l'Information et de la Communication incombe à la fois, aux parents, aux éducateurs et à toute la société de façon générale ;

Vu les risques très élevés auxquels les jeunes lycéens sont confrontés au quotidien dans leurs utilisations des TIC;

Nous recommandons :

- aux autorités politiques, gouvernementales, aux associations et Organismes non gouvernementaux de prendre en compte l'éducation aux TIC des enseignants et éducateurs dans leurs plans et programmes afin de leur permettre d'améliorer les résultats d'apprentissage et de guider les élèves pour une bonne utilisation des TIC ;

- aux parents de se former aux usages des TIC et de l'Internet de façon spécifique pour être à même de remplir leurs obligations parentales (garde, surveillance et éducation) à l'ère du numérique ;

- aux autorités gouvernementales en charge de l'éducation et des enseignements d'intégrer dans les curricula de formation, des modules sur les TIC afin de permettre aux jeunes élèves d'avoir des rudiments nécessaires à une utilisation efficace et saine de ces nouveaux moyens de communication.

"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..." Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984