CHAPITRE II: AMELIORATION DES CONDITIONS D'ETUDE DES
ELEVES ET BAISSE DE L'ANALPHABETISME RURAL
L'amélioration des conditions d'étude des
élèves de Kossou est la conséquence immédiate de
la présence d'un collège à Kossou.
I. AMELIORATION DES CONDITIONS D'ETUDE DES ELEVES
RESIDANT A KOSSOU
I.1) Proximité du collège des populations
(élèves) de Kossou
Le collège de Kossou est situé en plein coeur du
village au quartier deux-plateaux, non loin de la voie principale menant vers
Yamoussoukro. Par conséquent, les élèves y accèdent
aisément.
En effet, le collège de Kossou est vraiment un
collège dit de proximité selon les propos du chef de village.
Car, en plus des élèves de Kossou, le collège
reçoit les élèves des localités voisines notamment
Allai Yaokro, Bocabo et Angossé. A la question pourquoi l'emploi du
vocable « proximité » pour parler du collège
de Kossou, celui-ci répond ce qui suit : « c'est
parce que le collège est situé en pleine zone rurale et
près de nous ». A l'analyse de ce qui précède,
il ressort bien que la proximité du collège des populations
rurales donne assez d'avantages aux élèves de ce milieu. Etant
proche du collège, les élèves n'ont pas de soucis surtout
concernant l'hébergement. Et cet avantage participe à leur
épanouissement.
Par ailleurs, notre grille d'observation nous a permis de nous
rendre compte de l'effectivité de la proximité du collège
des populations de Kossou. Ce qui favorise aujourd'hui l'amélioration
des conditions d'étude et de fréquentation des
élèves de Kossou.
C'est dans cette perspective que le Sous directeur de la
planification du district de Yamoussoukro note que c'est l'optique
d'améliorer les conditions d'étude des élèves issus
du milieu rural que les autorités ont jugé utile de créer
des collèges de proximité. Cela en vue de rapprocher les
élèves des parents pour une meilleure prise en charge d'une part,
de rapprocher le collège des élèves d'autre part.
I.2) Sédentarisation des élèves
à Kossou
La création des collèges de proximité en
milieu rural a favorisé la sédentarisation des
élèves. Autrement dit, les collèges construits dans le
monde rural permettent aux élèves issues de ce milieu de
fréquenter sur place sans contrainte de déplacement.
Dorénavant, admis à l'entrée en sixième, les
élèves sont captés par le collège d'enseignement
général crée pour les accueillir. Interrogé sur
l'opportunité des collèges pour elles, population du monde rural,
le chef du village de Kossou ne tari pas d'éloges. Il note que cela
participe au maintien des enfants à proximité des parents, par
conséquent évite les difficultés d'hébergements en
ville. Pour toujours monter l'impact du collège sur la population
riveraine, Mme D. de la direction des travaux et de l'équipement au
DGDDL note ce qui suit « la création de collège en
milieu rural favorise la rétention des élèves sur place.
Qui, autrefois étaient soumis au grand déplacement vers des
villes souvent lointaines ». A l'analyse et au regard des
informations récoltées auprès des populations, la
présence du collège à Kossou présente un
énorme avantage pour les élèves et parents
d'élèves. Dune part, elle permet aux élèves de
Kossou et de ses environs de fréquenter sur place dans leur zone
d'origine. D'autre part permet aux parents d'être à même de
s'occuper convenablement des enfants avec les moyens dont ils disposent. Il
n'ya donc plus de contraintes d'exode pour les élèves de Kossou.
Pour indiquer que les élèves de Kossou restent sur place, Mr. L,
enseignant au collège de Kossou interrogé, révèle
que le collège moderne de Kossou compte environ 350 élèves
de la 6ème à la 4ème.
S'inscrivant dans la même perspective, les populations
de Kossou rencontrées sont unanimes sur les avantages de leur
collège. Elles estiment dans leur majorité que le seul bien
évident que leur procure le collège, c'est permettre à
leurs enfants de rester sur place après être admis en 6ème.
Et le chef de village de confirmer ces affirmations. IL argumente qu'à
leur époque, les élèves quittaient le Kossou natal pour se
retrouver dans un lycée soit au centre, soit au nord. Mais depuis la
décentralisation, par conséquent la dotation de leur village d'un
collège par le district de Yamoussoukro, les élèves
restent sur place pour fréquenter. Clairement, la construction du
collège de Kossou a fait marquer un coup d'arrêt à la
migration des élèves de Kossou vers les établissements
régionaux de Yamoussoukro pour certains et Bouaflé pour
d'autres.
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