0.3. Hypothèses
De ces
questions posées, nous avions formulé cinq hypothèses
quant aux résultats attendus de notre recherche :
- L'analyse du contexte et des contraintes avant la mise en
oeuvre des projets ne seraient pas tenus en compte ;
- L'aspect éthique ne serait pas
observé pendant la sélection des bénéficiaires
et pendant la mise en oeuvre des projets ;
- Les réponses apportées par les intervenants
ne répondraient pas aux besoins ressentis par les survivants des
violences sexuelles pour leur réinsertion
socio-économique ;
- Les survivants des violences sexuelles ne seraient pas
impliqués dans les étapes du cycle des projets ;
- Les mécanismes de gestion du capital
économique et du capital social ne seraient pas maîtrisés
par les gestionnaires des projets.
0.4. Choix et Intérêt de l'Etude
Les résultats de l'étude viennent
compléter les travaux faits par nos prédécesseurs qui
avaient abondé dans le domaine des violences sexuelles. Ils permettent
aux acteurs sur terrain d'améliorer la qualité de leurs
interventions pour la réinsertion socio-économique des survivants
des violences sexuelles.
Ils ouvrent une brèche aux futurs chercheurs pour les
points évoqués et non traités dans le présent
travail mais qui seront trouvés pertinents pour une étude
quelconque. Les résultats de notre travail seront exploités pour
identifier, planifier et améliorer les programmes d'intervention et les
recherches menées par la suite dans le domaine des violences sexuelles
spécialement dans la réinsertion socio économique des
survivants des violences sexuelles.
0.5. Type et Déroulement d'étude
Notre étude évaluative était une
investigation qualitative de type transversal. L'approche qualitative
consistait à décrire et à expliquer les
phénomènes de façon détaillée à
partir d'un nombre limité des données. Elle était
transversale parce que les données étaient recueillies une seule
fois de chaque individu participant à l'enquête.
A. Auprès des victimes des violences sexuelles,
L'enquête était menée auprès des
interviewées dans leurs villages respectifs par une équipe des
enquêteurs sélectionnés des Animateurs Psychosociaux des
maisons d'écoute du milieu.
Nous les avions formés préalablement dans les
techniques d'enquête.
Douze jours avant l'enquête, nous avions contacté
les autorités locales pour les informer de l'étude
projetée : ses objectifs et son intérêt pour la
population.
Après, les entretiens exploratoires étaient
menés dans la communauté par les enquêteurs. Ces entretiens
se tenaient auprès des groupes de personnes des villages
concernés par l'étude mais qui ne faisaient pas partie de notre
échantillon. Le but était de dégager les pistes, noter
les idées nouvelles, identifier les difficultés et orienter notre
guide d'entretien et notre questionnaire.
Trois jours avant l'investigation, dans chaque village, les
participants à l'enquête étaient réunis par les
enquêteurs pour se convenir sur le livret de participation à
l'enquête (frais de transport), l'objectif de l'étude, leur
intérêt à y participer, le déroulement de
l'enquête et sur le temps que cela prendrait. Elles étaient libres
d'accepter cette invitation ou de la rejeter.
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