Conclusion
A l'issue de ce stage, j'ai pu approfondir mes connaissances
dans la gestion de ce projet. En effet mes connaissances professionnelles
doublées des connaissances théoriques acquises durant la
formation IPM m'ont permis de développer des compétences au cours
de ce stage. J'ai pu numériser la valise pédagogique « Gire
» de la formation continue par la création de contenus
pédagogiques multimédia. Nous avons pu concevoir et mettre en
place le dispositif de la formation continue à distance du 2iE.
Au cours de ce stage j'ai pu réaliser les
différentes tâches qui m'ont été confiées.
Par exemple la réalisation de la vidéo m'a permis d'enrichir mes
connaissances dans la manipulation de la camera numérique, dans le
domaine de l'imagerie et l'approfondissement de mes connaissances dans le
montage vidéo réalisé grâce aux logiciels Camtasia
et Adobe Première.
On note environ une cinquantaine de valises
pédagogiques qui doivent être valorisées par les
multimédias. Il s'agit ici d'un travail complexe qui exige à
nouveau l'implication de tous les acteurs qui ont pris part à la
formation continue en presentiel. Pour cela la réussite effective du
projet nécessite un réel engagement de la part des
ingénieurs de formation et de l'implication de tous les acteurs du
dispositif existant. L'ingénierie de formation passe
nécessairement par un travail d'équipe bien organisé. Il
faudrait mettre ces valises à la connaissance de l'ingénieur
pédagogue. Son rôle serait d'analyser ces valises, ensuite
d'impliquer tous acteurs qui ont menés à bien cette formation
continue pour la nouvelle scénarisation enfin de faciliter
l'intégration des médias et la médiatisation des
ressources pédagogiques. La disponibilité des experts de contenu
est nécessaire pour une réussite finale des documents
multimédias. L'ingénieur pédagogue doit définir une
stratégie d'approche très efficace pour faciliter
l'adhésion de ces derniers dans le projet de formation où la
solution passe par une LMS, et les accompagner au changement. Les moyens
matériels doivent être mis à la disposition de
l'équipe de projet notamment l'acquisition des outils
d'intégrateurs de contenus.
La solution efficace serait d'impliquer dans le futur,
l'ingénieur pédagogue dans toutes les formations continues. Cette
implication éviterait à l'institut des documents
pédagogiques de la formation continue sans qualitatifs de
multimédia.
Durant le stage, j'ai joué le rôle de
concepteur, et d'intégrateur pédagogique. Cela a
développé en moi des compétences techniques dans le
paramétrage de la plateforme et l'implémentation des modules
complexes dans la plateforme Moodle. La prise en main de moodle est difficile,
pour cela nous avons réalisé une prise en main rapide de la
plateforme moodle à l'endroit des différents acteurs qui
interviendront dans le dispositif.
Je reste disponible pour l'aboutissement de ce projet
e-Learning.
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