3.2.4. LES FACTEURS EXPLICATIFS
Tout en insistant sur le fait que nous sommes en
présence d'un échantillon réduit, nous allons recourir
à la régression logistique pour tenter de comprendre pourquoi sur
les trente récipiendaires, sept seulement, soit 23,3%, ont réussi
à créer des AGR et vingt-trois, soit 76,7%, n'y sont pas
arrivés.
Ce choix est inspiré par la nature qualitative
des variables que nous souhaitons mettre en relation. Dans le cas
présent, la création des activités
génératrices de revenus a été saisie par la
réponse par Oui ou par Non à la question : Avez-vous
créé des activités génératrices de revenus ?
Ainsi, la variable à expliquer est binaire (présence [1],
absence [0] de la création des activités
génératrices de revenus) ; la régression logistique
utilisée est donc binomiale.
Pour ce qui est des variables indépendantes ou
explicatives, nous avons relevé les quatre éléments
ci-après, tirés des déclarations faites par l'un des
organisateurs de la formation : manque d'argent, instabilité du courant
électrique, manque de temps et manque d'emplacement.
Tableau 18 : Récapitulatif du traitement des
observations
Observations non pondérées(a)
|
N
|
Pourcentage
|
Observations Inclus dans l'analyse
sélectionnées Observations
manquantes
|
30 0
|
100,0 ,0
|
Total
|
30
|
100,0
|
Observations non sélectionnées
|
0
|
,0
|
Total
|
30
|
100,0
|
a Si le poids est l'effectif, reportez-vous au tableau
de classification pour connaître le nombre
total d'observations. Source : Enquête
Tableau 19 : Codage de variables
dépendantes
Valeur d'origine
|
Valeur interne
|
1,00 2,00
|
0 1
|
Source : Enquête
Les deux premiers tableaux (18 et 19) de
résultats présentent simplement une vision d'ensemble du nombre
de cas valides dans l'échantillon analysé et du codage
correspondant aux deux groupes à discriminer (0 et 1) sur la variable
Creatagr (création d'AGR).
4 BLOC 0 : Bloc de départ Tableau 20 :
Classification (a,b)
|
Observé
|
|
Prévu
|
CREATAGR
|
Pourcentage correct
|
1,00
|
2,00
|
Etape 0
|
CREATAGR Pourcentage global
|
1,00 2,00
|
0 0
|
7
23
|
,0 100,0 76,7
|
a La constante est incluse dans le modèle. b
La valeur de césure est ,500 Source : Enquête
Le « Bloc 0 » donne des informations sur un
modèle ne comportant que la constante et aucune variable explicative.
C'est une sorte de point de référence. Le tableau de classement
permet de voir comment le modèle reclasse les observations de la
variable dépendante entre ses deux catégories. Sans variable
explicative, on n'arrive à classer correctement que 76,7% des
observations, ce qui est déjà bien car c'est trois quarts de
personnes qui sont bien classées.
79 Tableau 21 : Variables dans
l'équation
|
B
|
E.S.
|
Wald
|
ddl
|
Signif.
|
Exp(B)
|
Etape 0 Constante
|
1,190
|
,432
|
7,594
|
1
|
,006
|
3,286
|
Source : Enquête
Tableau 22 : Variables hors de
l'équation
|
|
|
Score
|
ddl
|
Signif.
|
Etape 0
|
Variables
|
MANQARGT
|
9,130
|
1
|
,003
|
|
|
MANQTPS
|
1,014
|
1
|
,314
|
|
|
MANQPLAC
|
1,014
|
1
|
,314
|
|
|
INSTACOU
|
1,014
|
1
|
,314
|
|
Statistiques globales
|
|
21,304
|
4
|
,000
|
Source : Enquête
Ces deux tableaux (21 et 22) donnent des informations
sur respectivement le modèle (composé de la seule constante) et
les variables explicatives, pas encore dans le modèle mais qui y seront
introduites à l'étape suivante.
4 BLOC 1 : Méthode = Entrée
Tableau 23 : Tests de spécification du
modèle
|
Khi-deux
|
ddl
|
Signif.
|
Etape 1 Etape
|
23,062
|
4
|
,000
|
Bloc
|
23,062
|
4
|
,000
|
Modèle
|
23,062
|
4
|
,000
|
Source : Enquête
Le « Bloc 1 » donne les informations
relatives au modèle calculé avec 4 variables explicatives
(MANQARGT, MANQTPS, MANQPLAC ET INSTACOU). Globalement, le modèle est
bon, mais pas parfait.
Tableau 24 : Récapitulatif du
modèle
Etape
|
-2log- vraisemblan ce
|
R-deux de Cox & Snell
|
R-deux de Nagelkerke
|
1
|
9,535
|
,536
|
,810
|
Source : Enquête
La vérification de la force d'association du
modèle se fait en examinant le récapitulatif du modèle. Il
s'agit du R2 de Nagelkerke, qui représente la variance
expliquée par le modèle. Cet indice mesure la proportion de
variation de la variable dépendante qui est expliquée par le
modèle d'explication. Dans notre cas, le R2
s'élève à 0,810. Ainsi, le modèle explique 81,0% de
la variance de la variable dépendante. Dans le cas d'espèce, il
s'agit de la création des Activités Génératrices de
Revenus. Autrement dit, les variables explicatives contribuent à
expliquer 81,0 % de la variation dans la probabilité de création
des Activités Génératrices de Revenus.
Tableau 25 : Classification(a)
|
Observé
|
|
Prévu
|
CREATAGR
|
Pourcentage correct
|
1,00
|
2,00
|
Etape 1
|
CREATAGR Pourcentage global
|
1,00 2,00
|
7 2
|
0
21
|
100,0
91,3
93,3
|
a La valeur de césure est ,500 Source :
Enquête
Le R2 de Nagelkerke est élevé
(0.810 pour un maximum de 1) et le modèle permet maintenant d'identifier
correctement la catégorie de 93,3% des trente personnes de
l'échantillon. Seules 2 personnes n'ayant pas créé
d'activités ont été classifiées comme
créatrices. Dans le tableau 25 (tableau de classification),
vis-à-vis le «pourcentage
correct» et le «pourcentage global», il est indiqué 93,3%
; ce qui signifie que le modèle est vrai dans 93,3% des cas. En d'autres
mots, si un candidat présente les caractéristiques
énumérées dans le modèle, il fera partie du groupe
de créateurs dans 93,3% des cas. Ainsi, le modèle classe
correctement les sujets dans 93,3 des cas.
Tableau 26 : Variables dans l'équation
|
B
|
E.S.
|
Wald
|
ddl
|
Signif.
|
Exp(B)
|
Etape 1(a) MANQARGT
|
|
|
|
|
|
56541620
|
|
22,456
|
10939,141
|
,000
|
1
|
,998
|
25,017
|
MANQTPS
|
|
|
|
|
|
56541620
|
|
22,456
|
23205,422
|
,000
|
1
|
,999
|
25,030
|
MANQPLAC
|
|
|
|
|
|
56541620
|
|
22,456
|
24764,534
|
,000
|
1
|
,999
|
25,441
|
INSTACOU
|
,000
|
25944,451
|
,000
|
1
|
1,000
|
1,000
|
Constante
|
-1,253
|
,802
|
2,441
|
1
|
,118
|
,286
|
a Variable(s) entrées à l'étape 1:
MANQARGT, MANQTPS, MANQPLAC, INSTACOU. Source : Enquête
Au niveau des 4 variables explicatives du
modèle, on constate qu'elles ne sont pas significatives, étant
donné que le seuil de signification prend des valeurs supérieures
à 5%. Cela ouvre des perspectives de recherche pour non seulement
réaliser des études sur un échantillon beaucoup plus grand
mais aussi introduire d'autres variables explicatives.
La colonne Exp(B) donne les différents odd -
ratio (risques/chances) attachés à chaque modalité. En
d'autres termes, elle nous fournit le rapport de chance d'observer le
phénomène, dans notre cas la création d'une
activité génératrice de revenus en comparant la chance par
rapport au groupe de référence. Les chiffres figurant dans cette
colonne sont trop exagérés vu que le nombre de créateurs
d'AGR est insignifiant.
|
|