Figure n°3 : Les facteurs qui influent sur la
dynamique motivationnelle de l'élève. (Viau, [En ligne],
2004)......................................................40
II-Listes des tableaux
Tableau n°1 : Les stratégies
d'autorégulation selon Zimmerman (1986) adapté par Viau, 1997,
p.85.....................................................................37
Tableau n°2 : Causes de la motivation
et de la démotivation des élèves selon Viau
([En
ligne],2004)...............................................................39
Tableau n°3 : Nombre des
étudiants inscrits au cours de
(F.L.E)..................................................................................51
Tableau n°4 : Enoncés
correspondants aux dix conditions de la
motivation........................................................................(54-55)
Tableau n°5 : Conditions correspondant
à chacune des trois
perceptions.............................................................................55
Tableau n°6 : Nombre de questionnaires
rendus...................................56
Tableau n°7 : Réponses (N/%)
des étudiants inscrits au cours de (F.L.E) (N=257) sur les dix
conditions de la motivation....................................59
Tableau n°8 : Tableau
récapitulatif des réponses des étudiants (A) et des
étudiants (B) sur les dix conditions
motivation.....................................68
Tableau n°9 : Tableau
récapitulatif des réponses des étudiants (C) et des
étudiants (D) sur les dix conditions
motivation.....................................73
Tableau n°10 :Les perceptions des
étudiants de (L.L.A) sur l'utilité des activités de
(F.L.E).................................................................................78
Tableau n°11 : Les perceptions de
compétence à accomplir les activités de
(F.L.E)......................................................................................79
Tableau n°12 : Les perceptions de
contrôlabilité....................................80
Tableau n°13 : Les perceptions des
étudiants (A) et (B) à l'égard des activités de
(F.L.E).....................................................................................81
Tableau n°14 : Les perceptions des
étudiants (C) et (D) à l'égard des activités de
(F.L.E)
.....................................................................................81
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