RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix-Travail-Patrie
********
UNIVERSITÉ DE YAOUNDÉ I
********
ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE
YAOUNDÉ
********
DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE
L'ÉDUCATION
********
SECTION : SCIENCES DE L'ÉDUCATION
********
REPUBLIC OF
CAMEROON Peace-Work-Fatherland ******** UNIVERSITY OF YAOUNDÉ
I ******** HIGHER TEACHERS TRAINING
COLLEGE YAOUNDÉ ******** DEPARTMENT OF SCIENCE OF
EDUCATION ******** SECTION: SCIENCES OF EDUCATION ********
CONTRIBUTION DE
L'ENSEIGNEMENT- APPRENTISSAGE DES CULTURES NATIONALES
À LA COMPÉTENCE INTERCULTURELLE DES APPRENANTS DU NIVEAU 3
DU CYCLE PRIMAIRE DE LA VILLE DE MBALMAYO.
Mémoire rédigé et soutenu
publiquement en vue de l'obtention du Diplôme de Professeur de
l'Enseignement Normal de deuxième grade
(DI.P.E.N. II)
Par :
ATANGANA MBARGA Grégoire Licence en
Anthropologie Culturelle
Sous la direction de :
BELINGA BESSALA Simon,
Professeur
École Normale Supérieure
(ENS)/Université de Yaoundé I
Année académique : 2023/2024
i
SOMMAIRE
DÉDICACE ii
REMERCIEMENTS iii
LISTES DES ABRÉVIATIONS, ACRONYMES ET SIGLES
iv
LISTE DES ILLUSTRATIONS vi
RÉSUMÉ vii
ABSTRACT viii
INTRODUCTION GÉNÉRALE 1
CHAPITRE I : PROBLÉMATIQUE DE L'ÉTUDE
5
CHAPITRE II : INSERTION THÉORIQUE DE
L'ÉTUDE 21
CHAPITRE III : MÉTHODOLOGIE DE L'ÉTUDE
66
CHAPITRE IV : PRÉSENTATION ET ANALYSE DES
RÉSULTATS
81
CHAPITRE V: INTERPRÉTATION DES
RÉSULTATS,
DISCUSSION ET RECOMMANDATIONS 94
CONCLUSION GÉNÉRALE 100
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
103
ANNEXES 107
TABLES DES MATIÈRES 110
DÉDICACE
ii
À Reine ZOBO née BILOA KOUMEDA, d'heureuse
mémoire
iii
REMERCIEMENTS
L'occasion est donnée, de remercier
:
Le Pr BELINGA BESSALA Simon, Chef de
Département et notre encadreur. Pour ses enseignements, sa
disponibilité, ses orientations.
Les formateurs : Prs AMANA Évelyne, NKECK
Solange, Dr WIRNGO Ernestine ; Prs AYINA BOULI , BELIBI Alexis, BESSALA Kisito,
FOZING Innocent, MAINGARI Daouda, NGBWA Vendelin, NKEMLEKE Daniel ; Drs AWOMO
Jérémie, MEZO'O Gaston-Lebeau, NCHIA Lawrence, WAMBA André
: pour leurs enseignements et la transmission des valeurs
positives.
Sa Majesté Dr Erick Patrick ZOBO, pour tout le
soutien.
Les encadrants du stage pratique : les IPN de l'EN.
Mme ZAMBO NGANOA épse NDONG Angeline et Mr ENYEGUE ATANGANA,
respectivement Délégués DDEB et DDES du Nyong et SO'O. Mr
TOSAM Raphaël KIMAL et Mme MEPOUIE Annie, respectivement Dir.
ENIEG de Mbalmayo et Chef SES. Tous les enseignants de l'ENIEG de
MBALAMYO en particulier nos encadrants: Mmes NGOUET Marie, ESSAMBA
MVELE Mirabelle et Mr EBALA NDEME. Les enseignants de l'EMAO et EPPAO : pour
leur dévouement à la réussite de notre stage
pratique.
Les informateurs : élèves-maitresses et
maitres de l'ENIEG de
Mbalmayo ; enseignants des écoles : pour leur
franche coopération.
Les membres de notre famille. Nos parents papa Joseph
et maman Eulalie Beatrice. Paul ATANGANA et son épouse. Nos soeurs et
frères Balbine Hortense, Paul Marcel ONDOBO, Marc Benjamin AFANA. Notre
compagne Géraldine et nos enfants : pour leurs affection et soutien
inconditionnels.
Les camarades et amis promotionnaires de la 63ème du
Département, filière SCED et CO : pour les moments de
fraternité.
Les camarades et amis. Ceux anciens des Séminaires d'Efok
et de Bafia,
spécialement à Joël NDJI et
l'Abbé Félix ONGOLO. Ceux de l'IRIC : Marie-Madeleine BIKAGA,
Bénédicte NGANOA, Stève BILOUNGA : pour la
fraternité sans cesse renouvelée.
Toutes les personnes ayant oeuvré de près
ou de loin : pour l'achèvement de ce
travail.
iv
LISTES DES ABRÉVIATIONS, ACRONYMES ET
SIGLES
ABRÉVIATIONS
Al. : Alinéa Art. : Article
Bil.:Bilingue Et al.: et alii Etc. : et cetera Dir.: Directeur
Dr: Docteur Épse : Épouse
Mme:Madame
Mr:Monsieur Pr :Professeur
ACRONYMES ET SIGLES
AUF : Agence Universitaire de la Francophonie
APC : Approche Par les Compétences
BACGL : Bureau d'Afrique Centrale et des Grands
Lacs
CCU : Centre Catholique Universitaire
CEPFC : Curriculum de l'Enseignement Primaire Francophone
Camerounais
CI : Compétence interculturelle
CIRCB : Centre International de Reference Chantal
Biya
CO : Conseil et Orientation
CPOSUP : Conseiller Principal d'Orientation Scolaire,
Universitaire et Professionnel
v
DDEB : Délégation Départementale
de l'Éducation de Base
DDES : Délégation Départementale
des Enseignements Secondaires
EDD : Éducation pour le Développement
Durable
EMAO : École Maternelle d'Application
d'Oyack
ENS : École Normale
Supérieure
ENIEG : École Normale d'Instituteurs de
l'Enseignement Général
ENSP : École Nationale Supérieure
Polytechnique EPPAO :
École Primaire Publique d'Application FALSH :
Faculté des
Arts Lettres et Sciences Humaines IFC : Institut
Français du
Cameroun
IRIC : Institut des Relations Internationales du
Cameroun
LCN : Langues et Cultures Nationales
MINEDUB : Ministère de l'Éducation de
Base
MINRESI : Ministère de la Recherche
Scientifique et de l'Innovation
ODD : Objectifs du Développement
Durable
ONU : Organisation des Nations Unies
PENI : Professeur des Écoles Normales
d'Instituteurs
SCED : Sciences de l'Éducation
SES : Service des Études et des
Stages
SIL : Société Internationale de
Linguistique
UCAC : Université Catholique d'Afrique
Centrale
UNESCO : Organisation des Nations Unies, la Science et
la Culture
USA : United States of America
vi
LISTE DES ILLUSTRATIONS
LISTE DES CARTES
Carte n° 1 : Aires culturelles du Cameroun Carte
n° 2 : Carte de la commune de Mbalmayo
LISTE DES TABLEAUX
Tableau n° 1 : les aires culturelles du
Cameroun
Tableau n° 2 : Les contenus d'enseignement des LCN
Niveau 3
Tableau n° 3 : Les Écoles primaires publiques
de la ville de Mbalmayo Tableau n° 4 : Approche méthodologique de
l'APC Tableau n° 5 : Déroulement d'une leçon selon l'APC
Tableau n° 6 : Interculturalisme, multiculturalisme, transculturalisme
Tableau n° 7 : Approches de conceptualisation de la CI Tableau n° 8 :
Processus de développement de la CI en situation de classe Tableau
n°9 : Les Écoles primaires publiques de la ville de Mbalmayo
Tableau n°10 : Les Écoles primaires privées de la ville de
Mbalmayo Tableau n°11 : Informations selon l'établissement
scolaire
LISTE DES ANNEXES
Annexe 1 : Questionnaire de recherche Annexe 2 : Guide
d'entretien
|