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Les déterminants de la réussite des étudiants du grade licence de l’université de lomé exercant une activité économique


par Kossi Kafui MOKLI
Université de Lomé - Doctorat 2021
  

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Extinction Rebellion

Annexe 2 : Guides d'entretien

Guide d'entretien à l'endroit des enseignants

1. Votre appréciation des conditions d'études et de vie des étudiants de l'UL

2. Telles que présentées, dites-nous, ce qui justifie ces conditions

3. Dites-nous ce que vous pensez des étudiants qui travaillent pour prendre en charge leurs études

4. En termes d'investissement dans les études et de réussite, dites-nous les difficultés auxquelles ces étudiants font face

5. Parlez-nous des étudiants qui réussissent bien à l'UL (tant ceux qui exercent une activité économique que ceux qui n'exercent pas d'activité économique)

309

Guide d'entretien avec les étudiants

1. Parlez-nous de votre milieu social d'origine

2. Vos conditions de vie en tant qu'étudiant

3. Dites-nous ce qui vous a poussé à choisir d'exercer une activité économique parallèlement aux études

4. Parlez-nous de cette activité que vous exercez

5. Dites-nous comment vous arrivez à concilier les études et l'activité que vous exercez

6. Dites-nous ce qui vous pousse à continuer les études malgré vos conditions difficiles

310

Table des matières

Dédicace 3

Remerciements 4

Sigles et acronymes 6

INTRODUCTION GÉNÉRALE 10

PREMIÈRE PARTIE : PROBLÉMATIQUE ET MÉTHODOLOGIE DE LA

RECHERCHE 17

CHAPITRE 1 : ANALYSE DE LA SITUATION 19

1.1- De l'Université du Bénin (1970) à l'Université de Lomé (2001) : aperçu

historique et conditions de vie et d'études des étudiants 19

1.1.1- Genèse de l'Université du Bénin 20

1.1.2- Aperçu des conditions de vie et d'études des étudiants de l'Université du

Bénin dans les années 1970 et 1980 23

1.2- Les étudiants face aux conditions de vie et d'études difficiles à l'Université du

Bénin puis à l'Université de Lomé depuis les années 1990 28
1.2.1- Les difficultés de financement de l'Université de Lomé et ses répercussions

sur les conditions de vie des étudiants 29

a- Les causes de la baisse du financement de l'UL 29

b- Les implications de la baisse du financement de l'UL par l'Etat 32
1.2.2- L'influence du contexte socioéconomique sur la précarisation de la situation

des étudiants 44
1.2.3- Les mesures institutionnelles mises en place pour assister les étudiants

nécessiteux 48

1.3- Les stratégies des étudiants pour faire face à leurs conditions de vie difficiles 53

1.3.1- Les mouvements revendicatifs pour l'amélioration des conditions de vie des

étudiants 53
1.3.2- Le choix des activités économiques pour améliorer la situation

financière 56

1.3.3- La question de la réussite des étudiants à l'Université de Lomé 61

1.4- Enoncé du problème 65

1.5- Justification du choix du sujet 66

1.5.1- Motivation et intérêt pour le sujet 66

1.5.2- Pertinence scientifique du sujet 67

1.5.3- Pertinence sociale du sujet 68

1.6- Objectifs de recherche 69

311

1.6.1- Objectifs de connaissance théorique 69

a- Objectif général 69

b- Objectifs spécifiques 69

1.6.2- Objectifs d'application pratique 70

a- Objectif général 70

b- Objectifs spécifiques 70

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon