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Gestion des espaces verts municipaux et leurs apports dans le développement durable des communes de Yaoundé 2 et 3par Hubert Aristide Manga Mvondo Université de Yaoundé 1 - Master en géographie 2023 |
2.4.2 Analyse des Correspondances Multiples (ACM)L'analyse des correspondances multiples (ACM) de notre étude concerne les variables qualitatives ou nominales ou encore quantitatives ordinales. Ici,le choix s'est porté sur deux principales variables. Il s'agit du sexe de l'enquêté (1) et du niveau d'alphabétisation (2). En effet, il s'agit des deux variables qui, lorsqu'on les cumule ont une forte corrélation soit 5.349. Tableau 21 : moyenne des variables ACM
Source : enquête de terrain + analyse des données La figure 10 montre les relations entre différentes variables de l'étude.On peut y déceler que la variable 3 qui représente (pour l'enquêté) la situation professionnelle est éloignée des autres variables ; pour dire que cette variable n'impacte pas sur les perceptions que les usagers ont des espaces verts municipaux ou sur tout autre aspect de l'étude tel que le niveau d'entretien de ces espaces verts municipaux par exemple. Pour revenir aux deux principales variables qui expliquent l'étude c'est-à-dire le sexe de l'enquêté (dimension 1) et le niveau d'alphabétisation (dimension 2) qui ont une très forte relation, on peut interpréter cela comme suit : par rapport à l'enquêtéayant un niveau de scolarisation ou d'alphabétisation primaire, l'enquêté qui a un niveau scolaire élevé ou supérieura plus de chances mieux interpréter l'importance et le rôle des espaces verts en milieu urbain un enquêté ayant un niveau d'alphabétisation inférieur.
Figure 10 : Corrélations de variables ACM De façon pratique, en partant de l'hypothèse que les usagers des EVMY ayant un niveau d'étude supérieur ont une forte capacité d'appréhender et de saisir mieux l'importance de ces espaces verts, l'analyse des données par le test de khi 238(*) entre les deux variables (niveau d'alphabétisation et appréciation des espaces verts municipaux) a par exemple permis d'évaluer la perception des enquêtés en rapport avec le niveau d'entretien des EVMY.Cette analyse a donc par ailleurs permis de vérifier l'hypothèse sus évoquée. Tableau 22 : Niveaux d'alphabétisation des enquêtés
Source : enquêtes de terrain La figure 11 montre les tendances qui traduisent les contrastes en termes d'appréciation du niveau d'entretien des EVMY. En effet, les enquêtés ayant un niveau d'étude supérieur ont un niveau de perception plus poussé en termes du niveau d'entretien des espaces verts municipaux. En effet, d'aucuns révèlent ne pas être satisfaits de leur niveau d'entretien tandis que d'autres trouvent que ces EVMY sont bien entretenus. Les perceptions des enquêtés du supérieur dans cette étude ont donc été évaluées à 79,5%. De plus, l'étude révèle une faible participation et de perception des enquêtés ayant un niveau primaire soit 7%.Par ailleurs, on constate tout de même que 13,5% ayant un niveau secondaire ont des points de vue tout aussi contradictoires. En bref, cette figure est une réponse à la question de savoir comment l'entretien des espaces verts municipaux de Yaoundé est-il perçu par des usagers en fonction de leursdifférents niveaux d'alphabétisation.
Figure 11 : Niveau d'alphabétisation et perception des espaces verts municipaux Le tableau 21 ci-dessous présente globalement le test de khi 2 des deux variables.
Source : analyse des données d'enquête de terrain * 38 Le test de khi-deux vérifie si deux variables sont susceptibles d'être liées ou pas. www.jmp.com |
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