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Gestion du tourisme au parc national de Kahuzi Biega.


par Rodrigue IRENGE NTIBONERA
ISP-Bukavu - Graduate en pédagogie appliquée: accueil et tourisme 2017
  

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REFERENCE BIBLIOGRAPHIQUE

I. Ouvrages

· A. MESPLIER et P. BLOC-DURAFFOUR, (2000), Le tourisme dans le monde, Bréal, Rome, pp. 19-22.

· Dr. Michael MUHLENBERG, Dr. JOLANTA et Dr. Bernd STEINHAUER-BURKART, (1991), Parc National de Kahuzi-Bièga, Abidjan, 52p.

· Eric DECENE et all, Tourisme et terrorisme : Des vacances de rêve aux voyages à risque, 2006, Ellipses, Paris, 188p.

· Florence BRIERE-CUZIN et Danielle DEPAUX, (2014), Lexique du tourisme, Ellipses, Paris.

· H.KOONTZ et all, (2004),Management : principes et méthodes de gestion, McGRAW-HILL, Québec, pp. 1-7.

· J.-P. LOZATO et al, (2012), Management du tourisme, Pearson, Paris, 379p.

· M. GRAWITZ, (2001), Méthodes des sciences sociales, DALLOZ, Paris, 1019p.

II. Les revues

· ICCN. ; (2013),Plan d'Aménagement et de Gestion 2009-2018 : version révisée 2013, Sud-Kivu/RDC, Bukavu.

· ICCN. ; (2010),Plan Général de Gestion 2009-2019, Sud-Kivu/RDC, Bukavu.

· ICCN. ; (2013), Stratégie du tourisme du PNKB 2011-2016, Bukavu.

· ICCN, (2012),stratégie nationale de conservation de la biodiversité dans les aires protégées de la République Démocratique du Congo, Kinshasa.

III. Les travaux de fin d'étude et articles

· FEZA MAPENDANO, (2016), Potentialités touristiques du PNKB, ISP-BUKAVU, TFC, inédit.

· PENGE NKOKI, (2013), Les ressources naturelles touristiques et leur mode de gestion au Sud-Kivu, cas du PNKB, TFC, inédit, USK/Bukavu.

· DONALD LONG, (2004), Définir une problématique de recherche, N.-B, Canada, 34p.

· DONALD LONG, (2004), Introduction à la recherche, N.-B., Canada, 16p.

· Raymond TREMBLAY et Yvan PERRIER, 2006, Savoir plus : Outils et méthodes de travail intellectuel, ChenelièreInc...,

IV. Les notes de cours

· J.P. BITUNDU, (2016), Gestion de l'environnement, cours inédit, troisième graduat, environnement, ISDR/ Bukavu.

· J.P. RAMAZANI, (2015), Théories du tourisme, cours inédit, deuxième graduat, Accueil et Tourisme, ISP/ Bukavu.

· KULIMUSHI MATABARO, (2015), Géographie du Congo et de l'Afrique, cours inédit, premier graduat, Accueil et Tourisme, ISP/Bukavu.

· MAKOMBO M, (2016), Initiation à la Recherche Scientifique, cours inédit, deuxième graduat, Accueil et Tourisme, ISP/Bukavu.

V. Les divers documents

· Rodrigue NTIBONERA, (2016), Rapport de stage effectué au PNKB, inédit, ISP/Bukavu 

· Les rapports annuels du PNKB de 2012 à 2016

VI. Webographie

· Internet, www.google.com, consulté le samedi 11 février 2017 à 09h16', le mercredi 07 juin 2017 à 11h04'.

TABLE DE MATIERES

INTRODUCTION Erreur ! Signet non défini.

Choix et intérêt du sujet Erreur ! Signet non défini.

Problématique Erreur ! Signet non défini.

Hypothèse Erreur ! Signet non défini.

Méthodologie de recherche Erreur ! Signet non défini.

Etat de la question Erreur ! Signet non défini.

Délimitation du sujet Erreur ! Signet non défini.

Difficultés rencontrées Erreur ! Signet non défini.

Subdivision du travail Erreur ! Signet non défini.

Chapitre premier : CONSIDERATIONS THEORIQUES Erreur ! Signet non défini.

NOTIONS DE TOURISME, PARC, BIODIVERSITE ET AIRES PROTEGEES Erreur ! Signet non défini.

PRESENTATION DU MILIEU D'ETUDE Erreur ! Signet non défini.

Chapitre deuxième : DE L'ORGANISATION DU TOURISME AU PNKB Erreur ! Signet non défini.

LES FORMES DE TOURISME PRATIQUEES AU PNKB Erreur ! Signet non défini.

LES ATTRAITS TOURISTIQUES DU PNKB Erreur ! Signet non défini.

LA POLITIQUE TOURISTIQUE UTILISEE AU PNKB Erreur ! Signet non défini.

LA PROVENANCE DU BUDGET ALLOUE AU TOURISME AU PNKB Erreur ! Signet non défini.

LE TOURISME AU PNKB ET LA COMMUNAUTE LOCALE Erreur ! Signet non défini.

CHAPITRE III : PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS Erreur ! Signet non défini.

PRESENTATION DES RESULTATS Erreur ! Signet non défini.

INTERPRETATION DES RESULTATS Erreur ! Signet non défini.

CONCLUSION GENERALE Erreur ! Signet non défini.

REFERENCE BIBLIOGRAPHIQUE Erreur ! Signet non défini.

TABLE DE MATIERES Erreur ! Signet non défini.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon