4.7. Techniques et outils de traitement
Le traitement des données s'est fait par
l'établissement de score, le score de chaque adolescent étant
égal à la somme des notes obtenu pour les différentes
questions dans les différentes parties.
Concernant les connaissances sur la Pf : une définition
exacte +1, citer des méthodes contraceptives +1 par réponse,
avoir entendu parler de planification familiale +1, si l'on trouve un avantage
à la planification familiale +1, donner des avantages de la
planification familiale +1 par avantage, peut on tomber enceinte aucour du
premier rapport sexuel +1 pour oui, les réponses inexacte donneront 0
point. Le score étant égal à la somme des points obtenus
permettra de déterminer trois groupes
· Niveau élevé si score = 3points
correspondant à un individu qui connait la définition, qui trouve
un avantage de la planification, et qui connait un avantage de la planification
familiale.
· Niveau moyen si score [1,3[qui correspond à un
individu qui connait soit la définition, soit un avantage, ou qui peut
citer un avantage à la planification familiale.
· Niveau faible si score 0 qui correspond à un
individu qui ne connait rien de la planification familiale.
Concernant les attitudes sur la Pf : pour un âge
idéal pour le premier rapport sexuel > 19 ans correspond à 1
point, dans le cas contraire -1, si l'on trouve un danger aux relations
sexuelles précoces +1, dans le cas contraire -1, pour chaque raison
donner qui pousse aux relations sexuelles précoces +1, si l'on
désire plus information sur la planification familiale +1,dans le cas
contraire -1. Le score obtenu permettra de déterminer deux groupes.
· Attitude favorable si score > 0
· Attitude défavorable si score = 0
Thèse de doctorat en médecine
présentée et soutenue par BILONGO PLONG Briot Page 41
Connaissances, Attitudes et Pratiques de la planification par
les adolescents en milieu scolaire à Douala
Concernant les pratiques sur la Pf : nous avons établi
des critères de notation suivant les réponses aux questions. les
pratiques sont évaluées chez les sexuellement actif comme suit si
aucour des 12 derniers mois élève ayant eu un rapport sexuel on
lui attribuait 0 si il a été sexuellement actif +1, si au cour
des 12 dernier mois l'élève avait eut plus d'un partenaire il
avait -1, si nombre partenaire compris entre 0 et 1 il avait 1points, si
utilisation de méthodes contraceptives +2, si pas de méthode -2,
pour chaque méthode de contraception citée +1, pour chaque raison
de l'absence d'utilisation de méthodes contraceptives +1, si l'âge
du premier rapport sexuel < 15 il avait -1, si âge du premier rapport
sexuel =15 ans +1, ceci nous permis de considérer deux groupes,
? Pratique favorable si score =0
? Pratique défavorable si score <0
L'analyse des données s'est faite à l'aide du
logiciel SPSS et Excel (Microsoft office 2007) afin de rechercher les
indicateurs de tendance centrale (moyenne, mode) et les indicateurs de tendance
de dispersion (écart type, la variance). La mesure de fréquence a
été utilisée pour apprécier le niveau des
indicateurs (connaissances, sources d'information, suggestion....) Le test de
X2 a été utilisé pour la comparaison des
variables qualitatives entre elles et des variables quantitatives continues et
qualitatives. Le test de Z nous a aidé à comparer deux
proportions avec un intervalle de 5%.
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