I.1.3.4. La théorie de la concurrence pour
l'emploi ou le modèle de job
compétition
Ce modèle s'appuie sur le présupposé que
les compétences cognitives ne sont pas acquises avant l'entrée
sur le marché du travail, mais à l'issue de l'embauche dans le
cadre d'une formation dans l'emploi. Le marché du travail doit, de ce
point de vue, être conçu non comme un cadre où se vendent
des compétences, mais plutôt comme un marché qui alloue des
opportunités de formation en emploi à des individus. Les revenus
sont associés aux caractéristiques d'un poste donné et ne
dépendent pas des compétences individuelles avant l'obtention
d'un premier emploi. (Thrurow, 1975).
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