Annexe 1. Sigles, Abréviation et acronymes
CDG
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Centrale de Droit et de Gestion
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GRH
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Gestion de ressources humaines
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IN
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Inspection de navires
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IN1
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inspection des navires<12 m
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IN2
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Inspection de navires >12 <24 m
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IN3
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Inspection de navires >24<50 m
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IN4
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Inspection de navires de commerce tunisien (Etat de Pavillon)
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IN5
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Inspection de navires de commerce étranger (Etat de
Port)
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IN6
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Enquêtes maritimes
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INC
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Compétences Communes liées à l'Inspection de
Navires
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INE
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Compétences Savoir_Etre liées à l'Inspection
de Navires
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INR
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Compétences Relationnelles liées à
l'Inspection de Navires
|
INT
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Compétences Techniques liées à l'Inspection
de Navires
|
La Marpol
|
Marine Polution ; (Convention internationale
pour la prévention de la pollution par les navires)
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RC
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Référentiel de
compétences
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La Solas
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International convention for the Safety of Life at Sea ;
(Convention internationale pour la sauvegarde de la vie humaine en mer)
|
La LL
|
Lowed Ligne (Convention internationale sur les
lignes de charge)
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OMI
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Organisation Maritime Internationale
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OMMP
|
Office de la Marine Marchande et de Ports
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PFE
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Projet de fin d'études
|
SAR
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International Convention on Maritime Search and Rescue ;
(Convention internationale sur la recherche et le sauvetage
maritimes)
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STCW
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Standards of Training, Certification and Watchkeeping for
Seafarers ; (Convention internationale sur les normes de formation des
gens de mer, de délivrance des brevets et de veille)
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Y.A.S _ Master Professionnel (GHR) Année
universitaire _ 2013-2014
Référentiel de compétences
Inspection des navires
Annexe 2. Synthèse des tableaux, figures et
graphiques
Tableaux
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Page N°
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Tableau 1 : Etats financiers de l'OMMP en 2011 et 2012
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10
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Tableau 2 : Niveaux de maîtrises des compétences
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24
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Tableau 3 : Modalités d'acquisition des
compétences
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26
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Tableau 4 : Arborescence des compétences
spécifiques
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42
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Tableau 5 : Modèle de références de
compétences pour l'inspection des navires
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44
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Tableau 6 : Dénombrement des compétences
recensées par types d'inspection
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46
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Graphiques
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Graphique 1 : Situation des ressources humaines de l'OMMP en
2013
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9
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Graphique 2 : Proportion des compétences par type
d'inspection
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47
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Figures
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Figure 1 : Organigramme du département de la formation
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12
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Figure 2 : Structure d'une compétence
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20
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Figure 3: Exemple d'équipement en compétences
d'ingénierie de formation
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22
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Figure 4 : Cercle vertueux du développement des
compétences
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25
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Figure 5 : Phases de la construction d'un RC selon « Le
coeur)
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29
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Figure 6 : Les étapes du processus de l'inspection des
navires
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39
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universitaire _ 2013-2014
Référentiel de compétences
Inspection des navires
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