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Facteurs associés à  l'utilisation des moustiquaires imprégnées d'insecticide chez les enfants de 0-5 ans dans les ménages de la zones de santé Kikwit sud.

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par Celestin BWENDJI KAKESA
ISTM Kinshasa - LICENCE EN SANTE COMMUNAUTAIRE 2010
  

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LISTE DES TABLEAUX

Tableau I: Approches et méthodes de lutte contre le paludisme................. 17

Tableau II : Morbidité et mortalité dues au paludisme dans la zone

de Kikwit Sud .......................................................................... 36

Tableau III : Répartition des ménages retenus par aire de santé................ 39

Tableau IV : Opérationnalisation des concepts incluant leurs définitions opérationnelles .................................................. 41

Tableau V: Répartition des sujets de l'étude selon le sexe........................ 51

Tableau V: Répartition des sujets de l'étude selon l'âge (ans)................... 51

Tableau V: Répartition des sujets de selon l'état civil.............................. 52

Tableau VI : Répartition des sujets enquêtés selon leur occupation professionnelle

Tableau VII : Répartition des sujets enquêtés selon leur niveau d'études....... 53

Tableau VIII : Répartition des sujets enquêtés selon la connaissance des MII..53

TABLEAU IX : Raisons de la non utilisation de MII dans les ménages qui en possèdent........................................................... 56

Tableau X : Distribution des sujets enquêtés selon le lieu de provenance...... 57

Tableau XI : distribution des sujets enquêtés selon le mode d'obtention de la MII

Tableau XII : Distribution des sujets enquêtés selon le prix d'achat de la MII.58

Tableau XIII : distribution des sujets enquêtés selon l'attitude du prix d'achat de la MII..................................................................58

Tableau XIV : Distribution des sujets enquêtés selon la raison de l'absence de la MII dans le ménage....................................................59

Tableau XV: Relation entre utilisation et variables sociodémographiques.......60

Tableau XVI: Relation entre utilisation et variables psycho -socio-économiques et facteurs organisationnels..........................................61

Analyse multivariée......................................................................64

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon