5- DISCUSSIONS ET PERSPECTIVES
5.1- Discussions
Cette expérience « Académico-Professionnelle
» a été particulièrement importante
pour le développement du future jeune cadre,
ingénieur de conception dès l'accomplissement de notre formation
professionnelle en Environnement et Dévelopment Durable. Elle a permis
de mettre en vue les valeurs cultivées d'abord en milieu
académique par la maîtrise des théories, modèles,
concepts et notions clés dans le secteur de l'environnement,
notamment
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l'analyse des écosystèmes, la
gestion des ressources naturelles, l'assainissement des zones
urbaines et le développement humain, le développement
durable (l'analyse économique, social et écologique),la gestion
et l'évaluation des projets de développement, les
méthodologies de recherche et de rédaction scientifique
... Ensuite en milieu professionnel, elle a permis la
caractérisation du « modèle de
l'ingénieur en environnement » plein
d'humilité et déterminé à avancer
dans une démarche de formation continue.
Certaines difficultés ont été
rencontrées pendant de la période de stage. Ces
difficultés sont académiques et professionnelles. Au plan
académique, la difficulté a été au niveau de la
recherche des éléments théoriques pour construire
l'étude. La complexité du problème
d'étude et la rareté de la
littérature sur la thématique « gestion des
risques
environnementaux » notamment dans les projets de
développement comme l'adduction d'eau potable sont des aspects qui nous
ont posé plus de difficultés. Au plan professionnel, le
travail de terrain dans les conditions climatiques souvent
sévères (forte pluie et haute températures....).
On peut également mentionner les réactions des populations
riveraines lors de nos échanges, pour la plus part
répulsifs et agressifs. Ce qui a rendu la tâche difficile. On
pourrait enfin mentionner les difficultés au niveau de la communication
entre les agents de terrain et le corps administratif.
5.2- Perspectives
Il serait bénéfique pour l'A2D
dans une perspective durable d'introduire dans son
cahier de charge la réalisation des études
environnementales afin d'avoir à sa disposition de la
ressource humaine compétente et dynamique dans le but de diversifier
son champ d'action conformément au développement
durable qui prend en compte non seulement les aspects économique et
social mais aussi écologiques.
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