II.1.3. Le paramètre relationnel
Les travaux de B.Ogilvie ( 1966) T.Tutko, (1966) et de Kane,
(1968) montrent que les athlètes adultes se distinguent par une
extraversion marquée.
Le sportif de haut niveau valorise ses relations avec
l'entourage familial et social et développe un mode de communications
plus direct et plus affectif avec autrui.
Les relations du sportif influence le dynamisme comportemental.
II.1.4. Le paramètre du dynamisme comportemental
N. Bardaxoglou, 1993, Wespes et al, 1993, chez les escrimeurs,
Schubert et al, 1986, chez les joueurs de tennis confirment l'importance des
paramètres de dynamisme comportemental et d'ambition.
Le dynamisme comportemental, que l'on peut traduire en terme
de l'activité ou d'énergie, concerne tout les facteurs qui
facilitent la mise en oeuvre et la permanence de l'action, c'est- à-
dire la motivation, l'ambition, le besoin d'accomplissement ou de
réalisation de soi.
Le dynamisme comportemental peut servir à
indiquer l'image de soi. II.1.5. L'image de soi
A.Bandura, (1977) pense que l'ambition et le désir de
réussir, la compétitivité et l'engagement personnel
révèlent, chez le sportif, une forte consistance du moi, une
image de soi ferme et positive.
A.Abraham, (1973) propose une extension du concept qui
condense les conceptions que le sujet a de lui-même, la manière
dont il se croit perçu par les autres, l'idéal vers lequel il
tend et les mécanismes de défense qui maintiennent l'unité
de son être, qu'ils soient conscients ou inconscients.
Hanen WERFELLI
Partie théorique
G.Missoum, 1979, déclare que le soi apparaît
comme un système de relations de l'individu à lui-même et
aux autres. Ce système comprend des aspects cognitifs émotionnels
et les valeurs qui leur sont associées; il obéit à des
processus dynamiques opérant à un niveau conscient et inconscient
à la fois, des mécanismes de défenses et des
anxiétés sous jacents.
L'image de soi se constitue et varie selon les rôles
exercés et les statuts attribués au sujet et c'est à
travers ses propres perceptions qu'il sélectionne, organise et
interprète les évènements et les stimuli
selon un système cohérent avec la
représentation qu'il
a de lui-même.
L'image que se fait l'athlète sur lui-même agit
sur les paramètres sus -cités et conditionne l'estime de soi.
Pour comprendre et analyser les performances sportives on se
réfère á différents modèles
constitués d'un ensemble de facteurs qui s'associent pour
réaliser la performance.
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