Partie théorique
IV.4. Le contrôle de l 'attention
L'attention est une fonction cognitive complexe. Elle
correspond à un processus de sélection d'un
événement extérieur (son, image, odeur...) ou
intérieur (passée) et du maintien de ce dernier à un
certain niveau de conscience. Elle peut être définie comme
étant l'habileté à focaliser son attention sur la
tâche en cours et de ce fait à ne pas être distrait ou
affecté par des stimuli internes ou externes non
appropriés.
A.Schmid et E.Peper, 1993, montrent que l'attention
apparaît comme un facteur multidimensionnel principalement
caractérisé par sa capacité, sa flexibilité et sa
sélectivité.
> La capacité attentionnelle : correspond
à la quantité d'informations que le sportif est capable de
traiter à un moment donné dans une situation sportive
donnée.
> L'attention sélective : Il s'agit d'un
processus par lequel une personne s'attache de manière sélective
à certains stimuli, ou aspects du stimulus, de préférence
à d'autres;
> La flexibilité de l'attention :
correspond à l'aisance avec laquelle un athlète est capable de
diriger et de modifier l'étendue et l'orientation de son
attention.
IV.5. La motivation
Famose, 2001, déclare que la motivation est un
processus par lequel un pratiquant affecte des ressources disponibles de temps,
de talent, d'énergie, à la pratique et à l'accomplissement
d'activités afin d'obtenir un affect positif anticipé
associé à l'atteinte d'un but et l'évitement d'un
anti-but.
Il distingue trois aspects qui caractérisent la
motivation :
> Motivation intrinsèque : Plaisir,
satisfaction :
Vallerand et Halliwell, 1993, la définissent
comme le fait de pratiquer une activité pour elle-même, pour le
plaisir de participer à l'activité, pour la satisfaction
ressentie suite à la pratique et en l'absence de contingences
externes.
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Hanen WERFELLI
Partie théorique
On distingue également trois types de la motivation
intrinsèque : Motivation intrinsèque à la connaissance
: explorer de nouveaux mouvements Motivation intrinsèque à
l'accomplissement : d'essayer de relever un défi difficile.
Motivation intrinsèque à la stimulation: c'est le plaisir
pur.
> Motivations extrinsèque : 3niveau
d'autodétermination :
Vallerand et Thill, 1993, la définit comme le fait de
pratiquer une activité pour obtenir une satisfaction émanant
d'une cause externe à la pratique de l'activité pour
elle-même.
L'identification : correspond à un choix libre
de l'individu qui identifie la raison de son choix.
La régulation introjectée : correspond
à une ressource de contrôle exercée de la pression ???sur
la personne.
La régulation externe : L'individu
régularise son comportement dans le but d'obtenir une récompense,
d'éviter une punition
> L'amotivation :
Brière et al, 1995, annoncent que l'a motivation
consiste en un état de sa régulation. L'individu ne
perçoit plus les liens entre ses actions et les résultats. Il ne
contrôle plus ni les raisons de la pratique ni les résultats qu'il
souhaite. Il est dans un état de résignation, il éprouve
des sentiments de confusion.
Un niveau optimal de motivation contribue à mieux
contrôler les pensées.
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