TABLE DES MATIERES
EPIGRAPHE I
REMERCIEMENTS III
LISTE DES ABREVIATIONS ET SIGLES IV
INTRODUCTION 1
PROBLEMATIQUE 1
II. INTERET DU SUJET 5
III. METHODOLOGIE DE RECHERCHE 5
IV.
DELIMITATION DU SUJET 6
V. PLAN SOMMAIRE 7
CHAPITRE I : ETUDE DESCRIPTIVE DU CONCEPT « ENFANT
» 8
SECTION I :
NOTIONS GENERALES SUR L'ENFANT 8
§1. Définitions de
l'enfant 8
A. Définition biologique de l'enfant
8
B. Définition sociologique de
l'enfant 9
C. Définition juridique de l'enfant
12
§2. Catégories
d'enfant. 13
A. Enfant déplacé 14
B. Enfant réfugié 14
C. Enfant en situation difficile 14
D. Enfant en situation exceptionnelle 14
E. Enfant avec handicap physique ou mental 15
F. Enfant séparé 15
G. Enfant en conflit avec la loi 15
§3. Les actes constitutifs de la
délinquance juvénile 16
A. Les actes déviants
16
1. Le vagabondage et la
mendicité 16
2. L'inconduite et
l'indiscipline
notoires 18
3. La débauche et la
prostitution 19
B. Les actes
infractionnels 19
1. Le vol 20
2.
79
L'extorsion 23
3. Les coups et
blessures. 24
SECTION II : LES
DROITS ET DEVOIRS DE
L'ENFANT 28
§1. Les droits de
l'enfant 28
A. Le droit à
la vie 29
B. Le droit à
l'éducation 30
C. Le droit à une
identité 30
D. Le droit à un
environnement sain 32
§2. Les devoirs de
l'enfant 33
SECTION III. ENFANT EN CONFLIT AVEC LA LOI COMME
PHENOMENE DE
MASSE 35
§1. L'enfance en conflit avec la loi
comme phénomène social 35
§2. L'enfance en conflit avec la loi
comme phénomène urbain. 36
§3. L'enfance en conflit avec la loi
comme phénomène d'inadaptation sociale
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