Emancipation et représentations sexuées des femmes dans le système fédéral du tennis français

B- En tant qu'actrices dans les organisations

Nous avons vu précédemment que les femmes sont bien moins présentes aux postes de direction dans les organisations sportives que les hommes, notamment en nous basant sur une étude du Cnos/Ups.

Il est question dans cette sous-partie de présenter la place des femmes davantage sur le secteur associatif du tennis, précisément dans les clubs. Ayant effectué mon stage à la ligue de l'Essonne de tennis durant deux mois à temps plein, j'ai pu avoir accès aux bases de données fédérales. En me centrant sur l'Essonne, j'ai recensé 454 enseignants évoluant sur les 150 clubs présents sur le département. Plusieurs types d'enseignants apparaissent dès lors que l'on prend en compte les diplômés fédéraux premier et second degré, les assistants moniteur tennis, les brevetés d'état premier et second degré (diplôme disparu, remplacé par les diplômes d'état), et les diplômés d'état premier degré et diplômés d'état supérieur. Sur 454 enseignants, seules 97 femmes occupent un poste d'enseignant tennis. Lorsque l'on prend seulement en compte les brevetés d'état premier degré et diplômés d'état premier degré, nous obtenons seulement 11 femmes occupant ce poste sur 107 enseignants recensés. Concernant les enseignants les plus qualifiés (B.E.2 et D.E.S), l'Essonne compte 3 femmes qualifiées sur un total de 17 personnes. Le graphique ci-dessous illustre le propos tenu.

Figure 5 - Graphique Courbes représentatives du nombre d'hommes et de femmes aux postes d'enseignants tennis à la Ligue de l'Essonne sur l'année sportive 2013^34(*)

Ce graphique nous confirme le fait que les femmes restent bien moins implantées que les hommes aussi bien au niveau des instances dirigeantes que dans l'enseignement du tennis. Les explications pourraient se trouver dans le fait que la gente féminine est moins importante en nombre sur les licenciées FFT, peut-être aussi parce qu'un manque apparaît concernant l'implication et surtout l'intégration des femmes, comparativement aux hommes bien sûr, à ces postes. Ce manque de présence féminine dans les clubs au niveau des enseignants joue logiquement un rôle dans la course au développement du tennis féminin recherché par la Fédération Française de Tennis. Peut-être une présence plus importante d'enseignants femmes jouerait en faveur d'une évolution positive et bénéfique au tennis féminin ?

* ³⁴ Base de données fédérale officielle Fédération Française de Tennis