III.1.4 Technique
d'échantillonnage et échantillon
Nous présentons ici notre technique
d'échantillonnage. Il s'agit du procédé par lequel nous
extrayons, de la population accessible, les individus devant faire partie de
l'échantillon de l'étude. A ce sujet, De Landsheere (1972 :
251) fait remarquer que "la valeur des inférences dépend du
degré de représentativité de
l'échantillon".
Parmi les techniques d'échantillonnage qui existent, et
pour une meilleur représentativité de la population, nous avons
opté pour l'échantillonnage stratifié compte ténu
du fait que notre population est constituée de trois ordres
d'enseignement ou trois strates.
Après avoir constitué les strates, nous avons
fixé la taille de notre échantillon à cent (100)
enseignants et par la suite, nous avons appliqué la règle de la
proportionnalité pour obtenir la proportion de chaque strate selon la
procédure suivante :  x effectif de la strate
En appliquant cette formule nous obtenons
l'échantillon.
Tableau 5:
Présentation de l'échantillon.
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Ordres d'enseignement
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Dénomination
|
Effectifs
|
Eff. X Taux de proportionnalité
|
Echantillon
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Publics
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CES de Bangoulap
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06
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6 x 0,5
|
3
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Lycée Classique de Bangangté
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50
|
50 x 0,5
|
25
|
|
Lycée Technique de Bangangté
|
84
|
84 x 0,5
|
42
|
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CETIC de Bangoua
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13
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13 x 0,5
|
7
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Privé confessionnel
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Collège Saint Jean Baptiste de Bangangté
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33
|
33 x 0,5
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16
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Privé Laïc
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Sainte Beuve
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14
|
14 x 0,5
|
7
|
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TOTAL
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200
|
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100
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Selon ce tableau, nous avons un échantillon
constitué de 100 (cent) personnes ce qui représente 50% de la
population cible. Nous présentons à présent les techniques
d'investigation.
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