La recherche en soins en tant que domaine
d'intérêt et de pratique infirmière fait son chemin et se
structure. Introduite en France au cours des années 1970, d'abord comme
une possibilité pour l'amélioration de la qualité des
soins, elle s'impose progressivement comme une pratique indispensable.
Présente dans la réglementation des programmes
de formation des infirmières depuis plusieurs années, la
recherche s'est plutôt développée par des initiatives
individuelles ou des groupes professionnels restreints.
Très récemment, des hôpitaux ont
élaboré des programmes de développement à la
recherche, de soutien aux équipes et des modalités d'application
des résultats dans la pratique, comme les PHRI9, que
j'aborderai plus loin.
Des associations ont particulièrement soutenu le
développement de la recherche et son ancrage dans les pratiques
professionnelles au travers de diverses actions comme : la diffusion des
connaissances, des publications (Cahiers de l'AMIEC10, Recherche en
Soins Infirmiers), des propositions de formation, de constitution de
réseaux de chercheurs (ARSI) ~
Des infirmières ont également la
possibilité de poursuivre un cursus universitaire, en complément
de leur formation professionnelle.
Ainsi en France, la recherche infirmière se fait soit
dans le cadre de formations, soit dans des établissements de
santé.
Des possibilités de financement de projets de
recherche existent. Elles sont proposées par des organismes nationaux
(Ministère de la Santé, Haute Autorité de Santé),
des fondations, des industriels, mais la profession infirmière y est
encore peu impliquée.
9 Programme Hospitalier de Recherche
Infirmière
10 Association des amis de l'Ecole Internationale
d'Enseignement Infirmier Supérieur
Aujourd'hui, la recherche infirmière se structure sous
l'effet de plusieurs phénomènes concomitants, comme :
· Les perspectives d'évaluation des pratiques
professionnelles (EPP)
· La volonté de reconnaissance des
compétences professionnelles
· Le financement spécifique de projets de recherche
infirmière, comme le Programme Hospitalier de Recherche
Infirmière (PHRI)
· L'évolution des possibilités de formation
spécifique dans les nouveaux cursus universitaires (système
LMD11).
Les portes d'entrée dans la recherche sont multiples.
Souvent cela commence par l'initiation lors d'une formation professionnelle
(Institut de formation en soins infirmiers (IFSI), école d'IADE en ce
qui nous concerne, cadre de santé...) et se poursuit lors de formations
universitaires (Master, Doctorat...) ou celles proposées par des
organismes de formation. Si pour certains, l'apprentissage et
l'intérêt pour la recherche restent limités à un
exercice scolaire, pour d'autres, elle est intégrée dans la
pratique quotidienne soit par l'utilisation de connaissances provenant de la
littérature soit par la réalisation de travaux.
