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Management des opérations de recrutement des étudiants dans les institutions privées d'enseignement au Cameroun: cas de l'ISTDI( Télécharger le fichier original )par Clovis Kamer TAKOUTSAP Université de Douala - MBA 2009 |
4. 3. L'ISTDI et ses formationsL'ISTDI est un Etablissement d'Enseignement Supérieur Technique et Professionnel, en prise directe sur l'Economie et à vocation régionale. L'ISTDI a demandé et a obtenu auprès du MINESUP les autorisations suivantes : · Création et ouverture en 2002 Par le MINESUP ; · Agrément en 2005 par le MINESUP ; · Autorisation à préparer les candidats aux diplômes étrangers en 2006 ; · Autorisation à ouvrir les nouvelles filières (commerciale et gestion) ; · Ouverture des licences professionnelles de l'université de Dschang à l'ISTDI en 2008. Des nombreux contacts qui ont déjà été pris avec des opérationnels, des dirigeants d'Entreprises, des décideurs économiques, il ressort que le milieu productif manque de personnels à tous les niveaux qui maîtrisent suffisamment « la Technique et les Technologies ». Dans ce même but, l'ISTDI a choisi de préparer d'abord de bons Techniciens Supérieurs, qui auront fait 05 ans de Technique à la fin de leur formation, car les étudiants recrutés seront issus des Baccalauréats Technologiques. a) Les spécialités par filière de formation Les spécialités retenues à l'ISTDI sont donnés en Annexe 1. En vue d'élever le niveau et de répondre aux besoins des entreprises, l'ISTDI prépare des Bacheliers scientifiques ou Techniques en deux 02 ans aux concours des Grandes Ecoles Camerounaises ou Françaises (EG@), et a démarrer aussi une classe de préparation en deux (02) ans de Technologies et Sciences de l'ingénieur, réservée aux Bac F1. C et E. L'ISTDI consacre aussi une très large part de ses préoccupations à la Formation Professionnelle et par apprentissage (alternance). C'est ainsi que l'ISTDI a, avec la supervision de l'Université de Dschang, démarré les Licences Professionnelles dans trois (03) filières industrielles et la Licence Sciences et Techniques de l'université du Maine France délocalisé à Douala. C'est une des grandes originalités de l'ISTDI que d'avoir fait ce choix qui n'est pas le plus simple, mais qui est certainement le plus efficace. Cela se vérifie par le taux d'insertion et de création d'Entreprise de ses finissants. Au vu de ces résultats le Service de Coopération et d'Action Culturelle de l'ambassade de France (S.C.A.C.) a aidé à créer à l'ISTDI un incubateur d'Entreprise pour renforcer ses jeunes diplômés à la création de leur Entreprise et de les accompagner. Pour être admis à l'ISTDI, il faut être titulaire du BAC, du BTS ou des équivalents selon les cycles de formations choisies, avoir satisfait à l'étude du dossier scolaire et aux épreuves de sélection. Ces épreuves ont pour objectif de valider le niveau de formation et de vérifier que le candidat dispose des qualités de base requises. La durée de formation dans cycles BTS est de deux ans, d'un an pour les licences professionnelles et de trois ans pour le cycle Master. Il faut noter que l'étudiant doit passer au moins deux à six mois en entreprise selon le cycle, sanctionné par la rédaction d'un rapport et d'une soutenance devant un Jury. d) Taux d'insertion des diplômés Etant donné le caractère professionnalisant des formations et la forte implication des partenaires économiques dans la vie de l'institut, le taux d'insertion des diplômés est assez satisfaisant dans l'ensemble, soit en moyenne 72 % depuis la création à date. Toutefois il faut relever qu'avec la conjoncture économique actuelle, le marché de l'emploi est de plus en plus difficile pour les jeunes diplômés ; d'où la nécessité de stimuler les initiatives d'auto emploi. A ce sujet, un incubateur d'entreprises verra bientôt le jour à l'ISTDI. e) La recherche opérationnelle Si la recherche a mis du temps à devenir opérationnelle à l'ISTDI en raison du fait que ses formations se limitaient au départ à Bac + 2, ce volet occupe désormais une place de choix dans les activités académiques et ladite formation a évolué à BAC + 5. En effet, la culture des projets est devenue un maillon essentiel de la formation des étudiants qui pour les réaliser passent toute l'année à faire des recherches de laboratoire et d'entreprise. Ils bénéficient pour cela d'une bibliothèque physique de plus de trois mille ouvrages et d'un accès permanent à Internet à très haut débit grâce à son antenne VSAT. Elle est donnée par le tableau ci-dessous :
Tableau 1 : Renseignements Généraux de l'ISTDI8(*) * 8 source : Service communication ISTDI |
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