Parcours théorique et méthodologique
L'analyse que nous allons suivre se veut un « regard »
posé sur le fonctionnement d'une partie d'une émission à
considérer comme un tout.
La construction de ce regard empruntera à l'analyse du
discours, à la sémiotique, à la psychologie sociale,
l'ethnométhodologie, la lexicologie... transdisciplinaire, il sera en
quelque sorte construit opportunément avec divers outils des sciences de
l'information et de la communication (SIC). Nous ne pourrons évidemment
espérer exhaustivité dans l'utilisation des outils que les SIC
peuvent mettre à notre disposition ; c'est pour cela qu'il s'agira d'un
regard, comme il pourrait y en avoir d'autres. Il s'agira ici d'espérer
comprendre le fonctionnement d'une composante du contrat de communication liant
Radio libre à ses auditeurs (la solidarité) par
l'entrée où elle est a priori le plus rudement mise
à l'épreuve (les questions d'intolérance).
Comme signalé plus haut, je suis donc assidu depuis
plus de deux ans à Radio libre. L'émission est
axée sur les appels des auditeurs évoquant un problème et
les interventions de l'équipe et de la communauté d'auditeurs.
Notre propos portera sur ces interventions et les réactions qu'elles
inspirent. Nous excluons donc de notre analyse les séquences «
rubriques » de l'émission (football, jeux...) ainsi que les
coupures musicales et publicitaires.
Soit un auditeur exposant un problème à
l'antenne. Nous répertorions les réponses apportées par
l'équipe et les auditeurs, ce que nous appelons la
skysolidarité (cf annexe).
Le tableau de prise de note que je tiens quotidiennement
à jour depuis le mois de septembre 2004 (cf annexe) rend compte de
chacune de ces interventions, répertorie sa thématique, un court
intitulé du problème de l'auditeur, ainsi que les
principales réactions de l'équipe de
l'émission et des auditeurs qui passent à l'antenne.
Ce tableau n'est qu'une prise de note, très personnelle,
qui a pour principal mérite de recenser et de résumer.
Il n'exprime en aucun cas une synthèse de la
skysolidarité, il doit seulement être
considéré comme référent à des
séquences à re-écouter, selon ce que le curieux voudra
chercher, peut-être guidé, interpellé, orienté par
le recensement de ces séquences.
J'ai rendu quelques rares notes et rapports à Skyrock,
à propos de thématiques particulières, pour
répondre à des alertes ponctuelles... Il n'a donc jamais
été que très rarement question que je travaille cette
prise de note et je crois que ces tableaux que je rends chaque mois à la
station n'ont d'autre valeur que ce que serait un conducteur
complété en cours d'émission. Néanmoins, en
disposant à ma guise pour d'éventuelles recherches, j'ai
constaté sa préciosité lorsque j'ai envisagé de
rendre utile pour des recherches des mois (des années même) de
travail à écouter Radio libre. Peu à peu, il
s'avère possible de regrouper des thèmes, en trouver une
classification, créer un agencement significatif des logiques
d'interactions.
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